《德育新观念：将单向灌输转变为参与式道德实践》内容摘要：一、道德灌输既不是一种教授道德的方法，也不是一种道德的教学方法 （一）灌输教育的实质及其弊端 灌输教育的实质。灌输教育在性质上，它是一种强制的、封闭的教育；在目的上，它试图通过一切可能的方法和措施使学生接受并最终形成特定社会所要求的固定的价值观念和道德行为习惯；在内容上，所要传授给学生的乃是人们。
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