新课标培训教研心得

　　新课标培训教研心得

　　甘溪初中 储小群

　　20xx年9月20日，我参加了教研室组织的新课标培训，连续听了分别来自赤岩初中的石太灵和桐木初中程孝琴两位教师的优质示范课，授课内容是七年级上册的《行道树》和八年级上册的《老王》。一上午的听课评课活动，令我受益匪浅，感受最深的有以下几个方面：

　　一、教师语文素质高，文化底蕴扎实，教学观念先进，与学生的沟通和谐、自然，艺术、机智。学生学习主动、积极、热情、活跃，发言滔滔不绝，听讲全神贯注，思维活跃，语文素养得到自主和谐发展。两位老师围绕主题启迪学生的智慧、激发他们的思维，整节课机智而又深刻，感人而又思辨。

　　二、教师在教学过程中将理念转化为行动。一方面，着眼于学生语文素养的发展，给学生营造一个轻松、自由的学习氛围，与文本主动对话，放飞思维，汲取智慧。另一方面，能够渗透文本，激发学生的思维与求知欲。真正把课标要求的“自主、合作、探究”的教学模式演绎到了极致。

　　三、教师对文本整体把握，抓住重点，引导学生直接面对文本。注重朗读的效果，多问学生读懂了什么，感悟到了什么，再让学生带着感受读。这种教学方式不仅帮助学生深入理解文本，还培养了他们的情感共鸣能力。例如，在《老王》的教学中，程......