“心理治疗”是转化差生的关键

　　在学生群体中，总有一些同学在学习上存在一定的困难。实际上，因智力因素导致学习困难的情况较为少见，大多数情况是由心理因素引起的。因此，帮助这些同学克服学习障碍的关键在于采用“心理辅导”的方式。

　　满足学生自尊心的需求是心理辅导的重要组成部分。心理学研究指出，每个人都渴望得到尊重与认可。那些在学习上遇到困难的同学，起初往往怀揣着强烈的求知欲和学习热情，但因兴趣缺乏、学习方法不当等因素导致成绩不佳。此时，如果家长或老师采取简单粗暴的方法，如严厉批评、讽刺挖苦，甚至表现出失望、忽视或歧视的态度，将严重损害学生的自尊心。中小学生正处于心理发展的关键时期，心理承受能力相对较弱，一旦自尊心受损，很容易产生极端行为，比如放弃努力，形成恶性循环。因此，转变学习困难的学生，首要任务是保护并满足他们的自尊心需求，避免激发逆反情绪，应该用平等、尊重、信任、友善及关怀的态度来对待他们。学习困难的学生除了面临学业上的挑战外，还承受着巨大的心理压力，他们更加需要来自教师的理解、同情和支持。因此，教师应当主动与这类学生沟通交流，建立友谊，满足其心理需求，营造和谐的师生关系。

　　帮助学习困难的学生摆脱自卑感，树立自信心，是促进其成长的另一重要环节。尽管许多学习困......