某县创建全省教育基本现代化县经验交流材料

　　举全县之力推进教育基本现代化县创建工作

　　近年来，我县深入贯彻落实省委、省政府关于在全省开展教育现代化县（市、区）创建工作的要求，紧紧围绕“优先发展、育人为本、促进公平、提高质量、改革创新”的工作方针，积极推进教育现代化建设，努力提升育人质量和办学效益，推动教育优质、协调发展，取得了显著成效。在此，我将对我县创建省教育基本现代化县的工作情况进行简要汇报。

　　一、xx县教育基本情况

　　截至最新统计，我县共有高中3所，在校学生5092人；初中5所，在校学生6463人；小学21所（含4个教学点），在校学生13349人；九年一贯制学校1所。此外，我县还拥有一所培智学校，在校学生58人。全县共有幼儿园67所，其中公办幼儿园25所，民办幼儿园42所，在园幼儿6667人。学前三年幼儿入园率达到了96.61%，九年义务教育阶段中小学入学率和巩固率均实现了100%，初升高比例高达98.07%。全县现有中小学及幼儿园公办教职工2104人，其中包括省级特级教师2人，市县级名教师47人，市县学科带头人81人，市县教坛新秀306人。

　　二、xx县创建教育基本现代化县的主要经验

　　在我县经济发展的相对滞后背景下，我们始终将教育事业放在优先发展的位置，主要成效体现在以下几个方面：

　　首先，全县上下齐心协力，共同推进山区教育现代化。县委、县政府始终坚持科教兴县、教育先行的发展战略，探索出了一条适合山区地区的教育现代化创建之路。在这一过程中，我们充分调动了社会各方面的力量，得到了社会各界的广泛支持与认可，社会对教育重要性的认识不断提升。

　　其次，通过补齐短板，促进了各类教育的均衡发展。全县范围内实现了幼儿园“零无证”目标，形成了以公办园为引领的学前教育网络，县委、县政府对民办幼儿园给予了大力扶持，并确保了非在编幼师的合理待遇。成人教育体系健全，人员配备与经费保障到位，为服务地方经济社会发展提供了有力支撑。

　　三、创新机制，提升教育教学质量

　　为了进一步提升教育教学质量，我们采取了一系列创新举措。比如，实施名师工程，加大优秀教师引进和培养力度；推行智慧校园建设，利用信息技术优化教学环境和手段；加强校企合作，拓展学生实践平台，增强学生的实际操作能力和就业竞争力。同时，我们还注重学生的全面发展，通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的兴趣爱好和社会责任感。

　　四、深化教育改革，构建现代教育治理体系

　　面对新时代的新要求，我们不断深化教育领域综合改革，着力构建更加科学合理的现代教育治理体系。一方面，完善教育管理体制，明确各级各类学校的职责权限，提高管理效率和服务水平；另一方面，建立健全教育评价制度，强化过程性评价和增值性评价，引导学校和教师关注每一个孩子的成长进步。此外，我们还积极探索家校社协同育人模式，形成家庭、学校、社区三位一体的教育合力。

　　五、展望未来，持续推动教育高质量发展

　　展望未来，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移地走好新时代教育现代化之路。一是进一步加大投入力度，改善办学条件，特别是要加强农村和薄弱学校建设，缩小城乡、校际差距；二是深化课程改革，更新教育理念，培养更多适应未来发展需要的创新型人才；三是加强教师队伍建设，提高教师专业化水平，打造一支高素质专业化的教师队伍；四是扩大对外开放，学习借鉴国内外先进经验，不断提升我县教育国际化水平。

　　总之，通过全县上下的共同努力，我县在创建省教育基本现代化县工作中取得了阶段性成果，但我们也清醒地认识到，与人民群众日益增长的美好教育需求相比，还有不小的差距。下一步，我们将继续发扬成绩，克服困难，不断探索适合本地实际的教育发展道路，为实现教育强县目标而不懈奋斗。

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