《校园文化“校本教研”之我见》内容摘要：校本教研是将学校作为教学研究的基地，教师作为教学研究的主体，聚焦于课程实施过程中学校面临的各种具体问题，旨在促进师生与学校共同发展的一种教育研究模式。这种研究不仅关注解决实际问题，同时也强调对经验的提炼、总结和规律的探索。基于此，我们深入探讨了校本教研的三个核心要素：教师个人、教师集体以及专业研究人。
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