学习《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》精神研讨发言

　　学《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》精神研讨发言

　　同志们：

　　强国必先强教，强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源，体育教师作为中小学教师队伍的重要组成部分，是推进学校体育工作、增强学生体质健康、促进学生全面发展的关键力量。近期，教育部印发了《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，为我们加强新时代中小学体育教师队伍建设指明了方向、提供了遵循。今天，我们通过这次专题课，深入学贯彻《通知》精神，结合教育工作实际，共同探讨如何将文件要求落到实处，推动中小学体育教育事业高质量发展。

　　一、提高站位，深刻认识加强中小学体育教师队伍建设的重大意义

　　（一）加强中小学体育教师队伍建设是贯彻落实重要指示批示精神的具体行动

　　和国家领导人高度重视体育教育工作，多次对加强中小学体育教师队伍建设、提升体育教学质量作出重要指示批示。202x年5月，在考察北京育英学校时明确指出，体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，“小胖墩”“小眼镜”就少一些，学校要把体育老师配齐配好，家庭、学校、社会要形成合力，共同促进青少年健康成长。这为我们在新时代背景下加强中小学体育教师队伍建设提供了根本遵循和行动指南。

　　（二）加强中小学体育教师队伍建设是实现教育现代化的重要支撑

　　教育现代化是国家现代化的重要组成部分，而体育教育作为素质教育的重要内容，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。体育教师作为实施体育教育的关键力量，其专业素养和教学能力直接关系到体育教育的质量和效果。因此，加强中小学体育教师队伍建设，不仅是提升体育教学质量的必然要求，更是实现教育现代化的重要支撑。

　　（三）加强中小学体育教师队伍建设是促进学生全面发展的必然选择

　　学生的全面发展离不开健康的体魄和良好的心理素质。体育教师通过科学合理的体育教学和训练，不仅能够帮助学生掌握基本的运动技能，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的意志品质。，体育教师还承担着对学生进行健康教育的责任，帮助他们树立正确的健康观念和生活方式。因此，加强中小学体育教师队伍建设，是促进学生全面发展的必然选择。

　　二、聚焦重点任务，扎实推进中小学体育教师队伍建设

　　（一）优化体育教师资源配置

　　《通知》明确提出，要优化体育教师资源配置，确保每所中小学至少配备一名专职体育教师。各地应根据学校规模和学生人数，合理配置体育教师数量，确保体育课程的教学需求得到充分满足。要鼓励和支持优秀体育人才投身基础教育，通过政策引导和激励机制，吸引更多高水平体育人才进入中小学任教。，还要建立健全体育教师交流轮岗制度，促进城乡之间、校际之间的师资均衡配置，缩小区域间体育教育资源差距。

　　（二）提升体育教师专业素养

　　体育教师的专业素养直接影响到体育教学质量。为此，《通知》强调要加大对体育教师的培训力度，构建完善的培训体系，全面提升体育教师的专业水平。一方面，要加强新入职体育教师的岗前培训，确保他们具备扎实的专业知识和教学技能；另一方面，要定期组织在职体育教师参加继续教育培训，更新教育教学理念，掌握最新的体育教学方法和技术手段。，还要鼓励体育教师参与科研活动，开展课题研究，不断提升自身的学术水平和创新能力。

　　（三）完善体育教师评价机制

　　科学合理的评价机制是激励体育教师积极进取、不断提高的重要保障。《通知》提出要建立以师德为先、教学实绩为主、综合素质为重的体育教师评价体系，突出体育教师在教育教学中的独特贡献。具体而言，要将体育教师的教学质量、学生体质健康水平、课外体育活动组织情况等纳入考核指标，全面客观地评价体育教师的工作业绩。要注重评价结果的应用，将其与职称评定、评优评先、绩效工资分配等挂钩，激发体育教师的积极性和创造力。

　　三、强化保障措施，确保中小学体育教师队伍建设取得实效

　　（一）加大经费投入力度

　　充足的经费保障是加强中小学体育教师队伍建设的基础条件。各级应加大对体育教育的财政支持力度，确保体育教师队伍建设所需的资金投入到位。一方面，要设立专项经费用于体育教师的引进、培训和奖励；另一方面，要改善学校的体育设施设备，为体育教师提供良好的教学环境。，还要鼓励社会各界积极参与，通过捐赠、赞助等方式支持体育教师队伍建设，形成多元化的经费投入机制。

　　（二）健全政策法规体系

　　完善的政策法规体系是加强中小学体育教师队伍建设的重要保障。各级教育行政部门应依据《通知》精神，结合本地实际情况，制定具体的实施方案和配套政策措施，确保各项任务落实到位。要加强对体育教师队伍建设工作的监督检查，建立健全监督评估机制，及时发现和解决存在的问题，确保各项工作有序推进。，还要积极开展政策宣传和舆论引导，营造全社会关心支持体育教师队伍建设的良好氛围。

　　（三）营造良好社会环境

　　良好的社会环境是加强中小学体育教师队伍建设的重要外部条件。社会各界应充分认识到体育教师在青少年成长过程中的重要作用，给予他们更多的理解和支持。媒体应加大对体育教育和体育教师的宣传力度，弘扬体育精神，传播正能量，提高体育教师的社会地位和职业荣誉感。学校和家长也要密切配合，共同为体育教师创造良好的工作环境和发展空间，形成全社会共同关注、共同参与的良好局面。

　　加强中小学体育教师队伍建设是一项系统工程，需要各级、教育部门和社会各界共同努力，形成合力。我们要以高度的责任感和使命感，认真贯彻落实《通知》精神，扎实推进各项任务落实，为推动中小学体育教育事业高质量发展作出新的更大贡献。