校长在2025年春季学生心理健康教育工作会议上的讲话（年度推荐）

　　关于进一步加强和改进学校心理健康教育工作的意见

　　（2025年03月20日）

　　同志们：大家下午好！本次会议旨在深入探讨2025年学校心理健康教育工作的新思路、新方法，以确保学生心理健康的全面提升。通过X同志的工作汇报以及计算机学院、音舞学院的经验分享，我们明确了未来工作的方向与重点。

　　一、精准施策，强化个体心理帮扶

　　针对当前学生心理健康问题日益凸显的现状，各学院需进一步细化个案管理机制。对于月报中的一级、二级个案，应逐一开展谈心谈话，深入了解学生的心理变化，并据此制定个性化的心理帮扶方案。具体而言，应当结合学生的实际需求，设计“一人一策”“一人一案”的帮扶计划，确保每位学生的心理健康都能得到及时有效的关注和支持。

　　各学院要加强对高关怀学生的动态跟踪，特别是确诊精神障碍的学生群体。截至3月5日，全校高关怀学生人数已达281人，其中抑郁症患者126人，双相情感障碍患者41人。这些数据表明，春季是心理问题高发期，必须采取更为严密的防控措施。建议各学院建立定期回访制度，通过线上线下相结合的方式，密切关注学生的心理状态变化，及时调整帮扶策略。

　　二、以危机干预为“基”筑牢大学生生命安全堤坝

　　在心理危机预防与干预方面，学校要坚持稳中求进的工作总基调，树牢底线思维，切实做好心理危机事件的防范工作。首先，规范心理健康监测体系，坚持预防为主的原则，构建全方位的学生心理健康状况监测网络。通过数据分析和案例研究，提前识别潜在风险，为后续干预提供科学依据。

　　，健全心理危机预警体系，加强物防、技防建设。利用现代信息技术手段，实现对学生自伤或伤人等危险行为的实时监测与预警。畅通预防转介干预就医通道，确保一旦发现严重心理健康问题，能够迅速进行专业评估和治疗。

　　，严格落实省厅关于加强学生心理危机工作的部署要求，做好因心理问题休学后复学的评估工作。重点关注开学适应困难、社会支持薄弱、有精神障碍病史等特殊群体，确保每位学生都能在一个安全、健康的环境中学成长。

　　三、以落实立德树人为“根”全面提升学生心理素养

　　围绕立德润心的任务目标，推动心理健康教育向更高层次迈进。今年我校的心康工作取得显著成效，特色案例《立德润心，叙事赋能：以叙事疗法贯穿“四位一体”心理健康教育体系的探索与实践》荣获教育部表彰，充分体现了我校在心理健康教育领域的创新成果。

　　在具体实施过程中，要坚持“五育并举”的理念，将心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长的各个环节。充分发挥大学生心理健康教育课程的作用，结合体育、美育、劳动教育等多种形式，广泛开展普及性强、形式多样、内容丰富的心理健康教育活动。通过以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展。

　　（一）深化课程体系建设

　　优化心理健康教育课程设置，增加实践性教学环节，提高学生的参与度和获得感。鼓励教师采用案例分析、角色扮演等互动式教学方法，增强课程的吸引力和实效性。加强与其他学科的融合，形成多学科协同育人格局。

　　（二）丰富校园文化活动

　　组织各类心理健康主题宣传活动，如心理剧表演、心理知识竞赛等，营造良好的校园心理氛围。充分利用新媒体平台，推送心理健康科普文章和视频，扩大宣传覆盖面。，还可以邀请校外专家举办专题讲座，拓宽学生的视野和认知。

　　四、以创新服务为“优”全面提升心理健康服务质量

　　加快心理健康服务基础建设，打造综合性学生心理健康服务中心。中心内设文化走廊、心灵阅览室、正念放松室等功能区域，为学生提供一个静心、清心、放松的优质场所。通过多种形式的心理健康咨询服务，帮助学生解决实际问题，提升心理调适能力。

　　积极探索AI赋能心理健康服务体系建设，开发智能化心理健康服务平台。利用大数据、云计算等技术手段，实现心理健康服务的精准化和个性化。通过智能问答系统，快速解答学生的常见心理困惑；借助情绪识别算法，及时发现学生的负面情绪并给予适当干预。这些创新举措不仅提高了服务效率，也为学生提供了更加便捷、高效的体验。

　　五、以学研为“强”持续提升心理健康工作水平

　　推进教师心理健康教育学资源开发和培训工作，提升教师的专业素养和实践能力。鼓励专兼职教师积极参与心理健康教育相关课题研究，探索新的理论和技术方法。定期举办教师心理健康教育研讨会，分享经验成果，促进共同进步。

　　要加强与校外专业机构的合作交流，引入先进的心理健康教育理念和技术。通过联合培养、短期培训等方式，不断提升教师的业务水平和服务能力。建立健全心理健康教育评价机制，对教师的工作成效进行客观公正的考核评估，激发其积极性和创造性。

　　心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，需要全校上下齐心协力，共同推进。希望大家能够以高度的责任感和使命感，扎实做好各项工作，为学生的健康成长保驾护航。