某公安局队伍教育整顿查纠整改工作经验材料（2篇）

　　第一篇：某公安局高质高效开展线索核查助推教育整顿提档升级

　　政法队伍教育整顿开展以来，某公安局坚持目标导向和问题导向，以线索核查为牵引，充分发挥线索核查“带动、驱动、牵动、联动”作用，推动教育整顿查纠整改走深走实，促使队伍纪律作风发生新变化，助力整体工作提档升级。

　　一、发挥“带动”作用，助推教育整顿查纠整改走深走实。充分认识线索核查在教育整顿中的重要作用，坚持以点带面，形成强大震慑，倒逼民警主动说明问题，推动查纠整改向纵深开展。一是“全方位”组织排查。把“发现问题”作为查纠整改的第一关口，结合“6+N”九项整治重点，通过核查线索，逐案分析带有普遍性、倾向性、群众反映强烈的热点问题，全面发起顽瘴痼疾大起底、大排查、大整治。二是“过筛子”自检自净。深入开展政策宣讲，全面落实“四个一”自查活动，创新启动十查措施，按照“五必谈”标准，落实“八必谈”要求，对全市全体民警（职工）开展谈心谈话活动，特别对案件线索涉及的重点人员进行“重点谈、反复谈、谈反复”，教育引导其主动说明问题。三是“双专班”销号核查。成立线索核查、顽瘴痼疾整治两个专班，分角度、有侧重推动查纠整改、案件查办。建立线索登记、移送、处置、反馈“闭环式”工作流程，推行“分组作战、双人核查、组长把关、专人复核、领导审批、会商研判”核查工作规定。所有案件核查小组全部下沉一线，不论新案旧案，一律由核查小组独立重新查证。

　　二、发挥“驱动”作用，助推建立健全常态长效机制。坚持将案件核查作为发现问题的重要方式，既逐案查清、查实，解决最突出、最急迫的问题，又对每起案件进行全面剖析，查找问题根源，堵塞制度漏洞，确保问题不再反弹。一是“清单化”管理问题。对查出的问题实行清单化管理，明确整改责任、整改措施、整改时限，确保问题整改到位。二是“制度化”巩固成果。针对查纠整改中发现的共性问题，修订完善相关制度，建立健全长效工作机制，防止问题反弹。三是“常态化”监督问责。建立常态化的监督检查机制，定期开展“回头看”，确保问题整改不走过场、不流于形式。同时，对整改不力、敷衍塞责的单位和个人，严肃追责问责，确保整改效果。

　　三、发挥“牵动”作用，提升队伍整体素质和战斗力。通过线索核查，不仅解决了具体问题，还提升了队伍的整体素质和战斗力。一是“全覆盖”教育培训。结合查纠整改中发现的问题，有针对性地开展教育培训，帮助民警提高业务能力、增强纪律意识。二是“高标准”选树典型。大力选树先进典型，表彰奖励在查纠整改中表现突出的个人和集体，营造比学赶超的良好氛围。三是“严要求”考核评价。将查纠整改情况纳入年度绩效考核，作为评先评优的重要依据，确保查纠整改工作取得实效。

　　四、发挥“联动”作用，凝聚社会合力共同推进。加强与相关部门的沟通协作，形成工作合力，共同推进教育整顿。一是“多部门”联合行动。与纪检监察、检察、法院等部门建立联动机制，共享信息资源，协同推进案件查办。二是“全社会”广泛参与。通过媒体宣传、公开通报等方式，广泛发动群众参与监督，增强教育整顿的透明度和公信力。三是“全方位”舆论引导。积极回应社会关切，及时发布查纠整改进展情况，营造良好的舆论环境。

　　总之，某公安局通过高质高效的线索核查，有力推动了教育整顿查纠整改工作的深入开展，取得了显著成效。下一步，将继续保持高压态势，不断深化查纠整改，确保教育整顿取得更大成效，为维护社会和谐稳定作出新的更大贡献。

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