西师大版二年级上册《采蘑菇》教学设计

　　一、引入新课

　　1、送礼物

　　师：孩子们，老师想送给大家一样特殊的礼物。瞧：（师画出蘑菇简笔画）

　　师：是什么？

　　生：（齐）蘑菇

　　师：对了，喜欢吃蘑菇吗？

　　生：喜欢

　　师：瞧！（课件出示：蘑菇图片欣赏）这些都是蘑菇，今天，我们就来学习《采蘑菇》这篇课文。请伸出小手跟老师写课题。（师边板书边强调“蘑菇”两个字都是草字头。）

　　板书 20 采蘑菇

　　师：请齐读课题。（注意“菇”在此读轻声。）

　　生：（齐）读课题

　　2、质疑课题

　　师：看到课题，你的心中有什么疑问吗？

　　生：谁采蘑菇？采了多少蘑菇？在哪采蘑菇？

　　二、初读课文，整体感知

　　师：爱动脑筋的孩子就是会提问题，瞧这些问题多有价值啊！想知道答案吗？

　　生：想

　　师：走进采蘑菇这篇有趣童话故事，你就会找到答案。下面请看读书提示。请看大屏幕PPT我来提醒你：

　　1、借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。

　　2、遇到生字，拿笔圈起来，用心记一记。

　　3、在每段前面标出序号。（生读读书要求）

　　谁来提醒大家？仔细听哟

　　生读书，师巡视（读书姿势）<......