今天，我们怎样当教师

　　阿基米德说：“只要给我一个支点，我就可以撑起整个地球。”我想，对于我们在座的各位老师们来说，最想做的，也必须做的就是在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，为自己选取一个恰当的立足点，找到一个新的支点，以撑起我们心中的蓝天。那么，这个支点是什么？我认为，就应该遵循曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书中所倡导的理念：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。”今天的社会是变化的世界，网络改变了许多游戏规则，谁改变了规则，谁将统领时代。那么，作为今天的教师呢，我认为，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻从发展的角度去思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。 那么，对于现在的教师们来说，怎样做才能自然而然地溶于这场变革中去，以不变应万变，在激烈的竞争中立于不败之地呢？最简单的方法是：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”，正所谓：亲其师，才能行其道。说句到家的话，只要学生喜欢你、信任你，他们就会喜欢你所教的学科，才会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，也必然会成绩优异，那家长也会尊敬你、信任你，能得到家长们的拥戴，那我想，无论是教师体制怎么改革，你永远都会是受欢迎的教师了！那么，又怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？ 我认为，今天的教师，首先要做到“七个学会”，即学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护。

　　1、学会鼓励

　　中国青少年研究中心少儿教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。教师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。”的确，教师的态度与学生的人格需要密切相关：教师对学生鼓励越多，学生的成就需要就越强烈，越自信；反之，教师对学生批评过多，学生则容易产生自卑感，甚至对学习失去兴趣。因此，作为教师，我们应当注重正面引导，多发现学生的闪光点，及时给予肯定和表扬，让学生感受到成功的喜悦，从而激发他们的学习动力。同时，也要教会学生正确面对失败，培养他们坚韧不拔的精神品质，使他们在遇到困难时能够勇敢面对，积极寻找解决办法，而不是轻易放弃。

　　2、学会尊重

　　尊重是人与人之间交往的基础，也是构建和谐师生关系的前提。每位学生都是独立的个体，拥有自己的思想和情感。教师应当充分尊重每一位学生的个性差异，尊重他们的选择，理解他们的需求。在教学过程中，避免采用“一刀切”的方法，而是根据学生的实际情况进行差异化教学，让每一位学生都能在适合自己的学习方式中取得进步。此外，教师还应该尊重学生的隐私，不在公开场合随意批评或表扬学生，保护他们的自尊心。通过建立平等、尊重的师生关系，不仅能够促进学生身心健康的发展，还能增强学生对教师的信任感，为后续的教学活动打下良好的基础。

　　3、学会宽容

　　宽容是一种美德，更是一种智慧。在日常教学管理中，教师难免会遇到一些调皮捣蛋的学生，这时候，教师需要展现出足够的耐心和宽容，而不是急于责备或惩罚。当然，这并不意味着放任不管，而是要在了解事情全貌的基础上，采取更加合理有效的方式解决问题。比如，可以通过个别谈话的形式，了解学生行为背后的原因，帮助他们认识到错误所在，并指导他们如何改正。同时，也可以利用集体的力量，通过班会等形式，引导全班同学共同探讨如何营造良好的班级氛围，增强团队凝聚力。通过这种方式，既能让犯错的学生得到应有的教育，又能维护班级的整体秩序，达到双赢的效果。

　　4、学会公正

　　公正是教育公平的重要体现，也是教师职业操守的基本要求。在处理班级事务时，教师应当秉持公平公正的原则，对待每一位学生都一视同仁，不偏袒任何一方。特别是在评优评先、选拔干部等关键环节，更要严格遵守相关规定，确保过程透明、结果公正。这样做不仅能赢得学生的信任和支持，还能树立良好的榜样作用，引导学生从小树立正确的价值观，为将来成为有用之才奠定坚实的思想基础。同时，教师还应注意自身言行举止，避免因个人喜好而影响对学生的评价，始终保持一颗平和的心态，用心倾听每一位学生的心声，努力做到公平公正地对待每一位学生。

　　5、学会激励

　　激励是提高学生积极性的有效手段之一。教师可以通过设立目标、制定计划等方式，激发学生的学习热情，帮助他们明确前进的方向。在设定目标时，既要考虑学生的实际情况，又要具有一定的挑战性，这样才能激发学生的斗志，促使他们不断超越自我。同时，教师还应定期检查目标完成情况，及时调整策略，确保目标的实现。除了物质奖励外，精神上的鼓励同样重要。当学生取得一定成绩时，教师应及时给予肯定和赞扬，让他们感受到成功的喜悦；当学生遇到挫折时，教师则要给予必要的安慰和支持，鼓励他们勇敢面对困难，继续前行。通过这些方式，可以有效地调动学生的学习积极性，促进其全面发展。

　　6、学会赏识

　　赏识教育强调对学生的积极肯定，旨在通过表扬和认可来激发学生的内在潜能。在实施赏识教育的过程中，教师要善于发现学生的优点和长处，即使是一些微小的进步，也不应忽视。可以通过口头表扬、书面表彰等形式，表达对学生的赞赏之情。同时，教师还应鼓励学生相互学习、相互帮助，形成良好的班级风气。这样不仅可以增进同学之间的友谊，还能让学生在互帮互助中共同成长。此外，教师还可以邀请家长参与到赏识教育中来，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。

　　7、学会呵护

　　呵护是对学生身心健康的关注和照顾。教师不仅要关心学生的学习成绩，还要关注他们的心理健康状态。在日常教学中，教师应多与学生沟通交流，了解他们的思想动态，及时发现并解决可能存在的心理问题。对于性格内向、不善言辞的学生，教师更应给予特别的关注，通过开展丰富多彩的课外活动，帮助他们融入集体，增强自信心。同时，教师还应注意保护学生的身体健康，提醒他们注意饮食卫生、适量运动，预防各种疾病的发生。通过这些措施，可以让学生在轻松愉快的环境中茁壮成长，为未来的发展奠定坚实的基础。

　　总之，“七个学会”不仅是教师个人素质提升的重要途径，更是推动教育事业科学发展、培养社会主义建设者和接班人的必然要求。在今后的工作中，我们将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持立德树人根本任务，不断加强师德师风建设，努力提高教育教学质量，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。让我们携手并肩，共同谱写新时代教育事业的辉煌篇章！

《 今天，我们怎样当教师 》,由互联网用户分享整理。
链接地址：http://m.sanweiyuan.com/news/62744.html 转载请保留,谢谢!