如何打造人文性校园

　　随着课程改革的不断深化推进，新课程的核心理念愈发鲜明地呈现在我们面前——“教育，是为了每一个学生的发展，是一种以学生发展为本的课程文化。”这表明，新课改不仅强调知识的传授，更注重培养学生的全面发展，构建以人的发展为本的学校文化，形成以人的发展为本的学校精神，全力营造“人文性”校园。教育不仅仅是知识的积累，更是心灵的启迪，是个性的张扬，是人格的完善。因此，教育工作者应当深刻认识到，教育的根本目的在于促进人的全面发展，提升人的综合素质。

　　众所周知，知识是外在于人的，可以通过教学手段直接传授给学生；然而，精神的塑造则是内在的，它根植于人的内心深处，是历史长河中逐渐积淀下来的文化传统。这种内在的精神需要通过引导、影响去激发、濡染和熏陶。为此，我们从以下几个方面着手，努力营造一个有利于学生成长的良好环境：

　　首先，精心打造班级文化。学生在校期间，大部分时间都是在班级度过的，因此，班级文化的建设对于涵养学生的人文精神具有至关重要的作用。在班级文化建设方面，我们着重从氛围营造、环境布置、活动开展等方面进行。一方面，教师应积极营造一种“同行、同心、同乐”的民主氛围，鼓励师生之间、同学之间的平等交流与合作，努力创造一个人人心胸开阔、个个阳光灿烂......