教学研究：创建人文校园 优化育人环境 提升办学品位

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《教学研究：创建人文校园 优化育人环境 提升办学品位》内容摘要：有教育专家曾指出，教育应当具备三个核心要素：首先，人性化——即通过充满温情与理解的方式培养人才，塑造具有高尚情操的人格；其次，人文化——旨在引导个体向更高的文明层次迈进，增强其理性思考的能力；最后，人法化——培养具备现代公民意识的个体。在这三者之中，“人文”不仅是基石，亦是连接教育各个维度的纽带与桥。