关于提升大规模干部教育培训效益质量问题浅探

　　近年来，XXX县按照《干部教育培训工作条例》和干部教育培训总体部署，坚持在扩大干部教育培训规模下功夫，在提升教育培训质量上做文章，通过创新干部教育培训管理体制、培训内容和培训方式方法，干部教育培训工作逐步实现科学化、制度化、规范化。面对大规模干部教育培训面临的新形势新情况，我们在广泛调研的基础上，就如何进一步提升干部教育培训效益谈几点认识。

　　一、主要做法

　　（一）完善组织领导机制。坚持把教育培训作为干部队伍建设的重要内容，突出“五个结合”，即统一领导与分工负责相结合，普遍教育与重点培训相结合，主体培训与辅助培训相结合，集中培训与个人自学相结合，干部培训与考核任用相结合，统筹抓好各级各类组织培训工作的宏观指导，要求各镇、各部门根据各自工作特点和经济社会发展需求，履行培训职能。调整充实全县干部教育培训工作领导小组成员单位，强化县委组织部牵头抓总、干部教育培训工作领导小组成员单位分工组织实施的干部教育培训管理体制，配套完善学籍档案制度、理论培训与实践锻炼考核制度、学分制管理、请销假制度、签到制度、专人督学制度、参训通报制度，初步形成以考核激励制度为主体的干部教育培训管理体系。

　　（二）丰富教育培训内容。根据干部需要，不断丰富教育培训内容，既突出党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育培训，又注重政策法规、业务知识、文化素养培训和技能训练教育培训，做到经济社会发展需要什么内容就及时调整培训什么内容，坚持分类别、分层次开展干部教育培训。为掌握党员干部的学习需求，每期培训开班前通过发放调查问卷、课题征求意见表等形式征求参训意见，根据意见修订培训内容、调整培训师资，尽可能满足大多数参训学员的需求。201x年累计举办各类培训XXX余期，培训各级党员干部XXX余人次。

　　（三）改进教育培训方法。围绕提高教育培训质量，不断创新教育培训方法，积极探索适应不同层次、不同类型干部教育培训需求的有效途径。一是推行“菜单式”教学，针对不同岗位、不同层级干部的实际需求，设计不同的培训课程，确保培训内容贴近实际、贴近工作。二是加强互动交流，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法，增强培训的互动性和参与性，激发学员的学习兴趣和积极性。三是利用现代信息技术，开发网络学习平台，实现线上与线下培训相结合，拓宽学习渠道，提高培训效率。四是注重实践锻炼，将理论学习与实践操作相结合，组织干部到基层一线、重点项目现场进行实地考察和实践锻炼，提升解决实际问题的能力。

　　二、存在的问题

　　尽管XXX县在干部教育培训方面取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足，需要引起高度重视并加以解决。一是培训资源分配不均。由于各镇、各部门发展水平和条件不同，导致培训资源在不同地区、不同单位之间分配不均衡，部分偏远地区的干部难以享受到高质量的教育培训机会。二是培训内容与实际需求脱节。虽然培训内容较为丰富，但在具体实施过程中，仍存在培训内容与干部实际工作需求不匹配的问题，部分培训内容过于理论化，缺乏针对性和实用性。三是培训形式单一。尽管已经尝试了多种培训方法，但整体上仍以传统的课堂讲授为主，缺乏多样化的培训形式，难以满足不同层次、不同类型干部的学习需求。四是培训效果评估机制不健全。目前，对干部教育培训效果的评估主要依赖于学员的自我评价和组织的简单考核，缺乏科学、系统的评估体系，难以全面准确地反映培训的实际效果。

　　三、对策建议

　　针对上述存在的问题，为进一步提升干部教育培训的质量和效益，提出以下几点对策建议：

　　（一）优化资源配置，促进培训公平。一是加大对偏远地区和薄弱环节的支持力度，通过增加培训经费投入、选派优秀师资等方式，改善这些地区的培训条件，确保所有干部都能享有公平的教育培训机会。二是建立健全培训资源共享机制，鼓励和支持各镇、各部门之间的交流合作，实现培训资源的优化配置和高效利用。三是探索建立跨区域、跨部门的联合培训模式，整合各方优势资源，共同开展专题培训和专项培训，提高培训的整体水平和覆盖面。

　　（二）精准对接需求，增强培训实效。一是加强培训需求调研，通过定期开展问卷调查、座谈交流等方式，深入了解干部的实际工作需求和发展方向，确保培训内容与实际需求相契合。二是建立动态调整机制，根据经济社会发展的新形势新任务，及时更新培训内容，确保培训内容与时俱进、富有时代感。三是注重培训的针对性和实用性，结合不同岗位、不同层级干部的特点，设计更加具体、实用的培训课程，帮助干部解决工作中遇到的实际问题，提高培训的实效性。

　　（三）创新培训方式，提高培训吸引力。一是继续深化“菜单式”教学改革，根据干部的不同需求，提供更加个性化、多样化的培训选择，满足不同层次、不同类型干部的学习需求。二是加大现代信息技术的应用力度，充分利用互联网、大数据、云计算等技术手段，开发更多优质的网络课程和在线学习资源，方便干部随时随地进行学习。三是丰富培训形式，除了传统的课堂教学外，还可以组织更多的实地考察、案例研讨、模拟演练等活动，增强培训的趣味性和互动性，提高干部的学习兴趣和参与度。

　　（四）完善评估体系，确保培训质量。一是建立科学合理的培训效果评估体系，从知识掌握、能力提升、态度转变等多个维度，全面评估干部教育培训的效果。二是引入第三方评估机构，通过独立、客观的评估，确保评估结果的真实性和可靠性。三是加强培训过程管理，建立健全培训跟踪反馈机制，及时了解干部的学习进展和存在问题，为后续培训提供参考依据。四是将培训效果纳入干部考核评价体系，将培训成绩作为干部选拔任用、评先评优的重要依据，增强干部参加培训的积极性和主动性。

　　总之，干部教育培训是加强干部队伍建设、提高干部综合素质的重要途径。XXX县将继续深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断深化干部教育培训改革，创新培训内容和方式，提高培训质量和效益，努力培养造就一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，为推动全县经济社会高质量发展提供坚强的人才保障和智力支持。

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