某县级市委中心组党史学习教育专题学习会方案

　　一、学习内容深入学习贯彻习近平总书记关于学习党的历史的重要论述，专题学习社会主义革命和建设时期历史，大力弘扬苏区精神和苏区干部好作风，传承红色基因，汲取精神力量，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　二、学习安排

　　（一）20xx年x月x日（星期x）全天自学专题学习社会主义革命和建设时期历史，重点学习《中国共产党简史》（第五章、第六章）、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》及《XXXXXXX学习问答》（第一章、第二章内容）等学习材料。通过深入研读这些材料，全体学员需深刻理解社会主义革命和建设时期的历史背景、重大事件及其深远影响，特别是对党领导人民进行社会主义改造、探索适合中国国情的社会主义建设道路的伟大实践要有全面的认识。同时，要结合当前工作实际，思考如何将历史经验转化为推动新时代发展的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

　　（二）20xx年x月x日（星期x）

　　第一阶段 现场教学

　　组织参观瑞金中央革命根据地历史博物馆，通过实地考察，直观感受革命先辈在艰苦条件下坚持斗争、勇往直前的精神风貌。参观过程中，由专业讲解员带领，详细介绍各个展览区域的内容，包括红军长征的艰难历程、苏维埃政权的建立与发展、以及在党的领导下人民群众积极参与革命斗争的生动事迹。此次现场教学旨在加深学员们对社会主义革命和建设时期历史的感性认识，激发大家继承和发扬优良传统的责任感与使命感。

　　第二阶段 集中学习

　　地点：xx会议中心

　　主持：xx同志

　　集体诵读习近平《论中国共产党历史》“以‘赶考’的清醒和坚定答好新时代的答卷”（第259页至260页第2-6段）（约5分钟）；

　　2. 集体诵读《中国共产党组织处理规定（试行）》中第七条内容（约5分钟）；

　　3. xx同志领学《国务院关于新时代推进革命老区振兴发展的意见》《关于新时代进一步推动江西革命老区振兴发展的实施意见》（约8分钟）；

　　4. xx同志讲述刘国兴的革命故事（约5分钟）。通过讲述这位英雄人物的事迹，不仅能够使大家更加深刻地体会到革命前辈为了国家独立和民族解放所付出的巨大牺牲，而且还能激励我们在新的历史条件下继续发扬不怕困难、敢于胜利的革命精神。

　　5. xx同志围绕学习“社会主义革命和建设时期历史”作交流发言（每人约5分钟）。每位发言人应结合自身岗位特点和工作实际，分享个人的学习体会和感悟，探讨如何将历史智慧运用于解决现实问题的具体方法和路径。

　　6. xx同志发言；

　　7. xx同志讲话。最后，由xx同志作总结发言，强调本次学习活动的重要意义，并对下一步深化学习成果提出明确要求。他指出，全体党员干部要以此次学习为契机，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终牢记初心使命，勇于担当作为，在各自的工作岗位上不断创造新的业绩。

　　三、参会人员

　　（一）出席：市委常委，市人大常委会主任、党员副主任、一级调研员、二级调研员，市政府党员副市长，市政协主席、党员副主席、二级巡视员，瑞金经开区党工委委员，市人武部政委、副部长，市法院院长、市检察院检察长，纪念馆馆长。

　　四、后续行动计划

　　为了确保本次学习活动取得实效，我们制定了详细的后续行动计划：

　　每位参会人员需撰写一篇不少于1500字的心得体会文章，重点阐述自己对于社会主义革命和建设时期历史的理解以及如何将其应用到实际工作中去。所有文章将于20xx年x月x日前提交至市委宣传部审核后汇编成册。

　　2. 各单位要结合自身实际情况，制定具体实施方案，将学习成果转化为推动工作的实际行动。特别是要围绕新时代推进革命老区振兴发展这一主题，积极探索创新举措，努力破解制约发展的瓶颈问题，为加快革命老区经济社会高质量发展作出积极贡献。

　　3. 市委宣传部将联合相关部门开展系列宣传活动，充分利用广播、电视、报纸以及新媒体平台，广泛宣传报道本次学习活动的情况和成效，营造浓厚的学习氛围，引导全市上下形成崇尚历史、尊重历史的良好风尚。

　　4. 建立长效学习机制，定期举办类似的学习交流活动，邀请专家学者进行专题讲座，组织党员干部赴其他革命老区参观学习，不断丰富学习形式和内容，持续提升全市党员干部的思想政治素质和服务能力水平。

　　总之，通过本次学习活动，我们要进一步坚定理想信念，增强历史自觉，不断提高运用科学理论分析解决问题的能力，为谱写新时代中国特色社会主义新篇章而不懈奋斗。

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