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建强用活现场教学基地提升干部教育培训效果

三味园范文网 2024-12-24 11:05:40

  建强用活现场教学基地提升干部教育培训效果

  《干部教育培训工作条例》要求,干部教育培训机构应当以教学为中心,深化教学改革,优化学科结构,完善培训内容,科学设置培训班次和学制,改进课程设计,创新教学方法,规范现场教学点管理,提高教学水平。党校作为党的干部教育培训的主渠道主阵地,应立足党校实际和新时代党员干部教育培训的新目标、新要求,突出党校特色,建强用活现场教学基地,提高现场教学水平,助推党校干部教育培训工作取得新成效。

  突出地方特色,优化现场教学基地。加强整体设计和开发,依托当地自然环境、人文历史、现代产业发展等特色资源,打造主题突出的现场教学点。如以理想信念、革命传统、党风廉政教育为主题,依托区域丰富的红色文化,打造红色现场教学基地;以生态文明为主题,建设绿色发展现场教学基地;以现代产业发展为主题,打造行动学习现场教学基地;以改革发展的亮点项目和实践成果为主题,打造体验式现场教学基地。在此基础上串点成线,形成主题多样、内容多元的精品现场教学基地群。同时,严格按照党校现场教学基地建设要求和干部教育培训需求,推进基地建设的标准化和规范化,要求每个教学基地必须具备完善的教学方案、标准的教学线路、高质量的讲解队伍、准确的讲解词,并明确现场教学的主题、内容、步骤、形式等。通过制定《干部教育培训现场教学基地管理办法》,形成覆盖现场教学基地的建设、管理、使用的闭环体系,确保现场教学活动有序开展,达到预期效果。

  强化师资队伍建设,提升现场教学质量。高素质的教师队伍是提高现场教学质量和效果的关键。党校应加大对现场教学师资的培养力度,通过定期组织培训、交流研讨、实地考察等方式,不断提升教师的专业能力和教学水平。同时,建立一支由党校教师、行业专家、实践经验丰富的领导干部组成的复合型师资队伍,为现场教学提供有力支撑。在教学过程中,注重理论与实践相结合,通过案例分析、情景模拟、互动讨论等形式,增强教学的针对性和实效性。此外,鼓励教师深入基层调研,了解实际情况,及时更新教学内容,确保现场教学紧跟时代步伐,满足不同层次、不同类型干部的学习需求。

  创新教学方式方法,增强现场教学吸引力。传统的课堂讲授式教学难以满足新时代干部教育培训的需求,必须不断创新教学方式方法,增强现场教学的吸引力和感染力。一方面,充分利用现代信息技术手段,如虚拟现实、增强现实等技术,构建沉浸式的教学环境,让学员身临其境地感受现场教学的魅力。另一方面,积极探索体验式、参与式、合作式等新型教学模式,引导学员主动参与、积极思考,激发学习兴趣和动力。同时,注重教学反馈机制的建设,通过问卷调查、座谈交流等方式,收集学员对现场教学的意见和建议,及时调整和完善教学内容和方法,不断提高现场教学的质量和效果。

  加强制度保障,推动现场教学可持续发展。制度是推动现场教学持续健康发展的重要保障。党校应建立健全现场教学的相关制度,从政策支持、经费投入、人员配备等方面给予充分保障。具体来说,可以设立专项基金,用于现场教学基地建设和维护、师资培训、教材开发等工作;建立激励机制,对在现场教学中表现突出的教师给予表彰奖励,激发其工作积极性;完善考核评价体系,将现场教学纳入党校整体考核评价范围,确保现场教学各项工作落到实处。同时,加强与地方政府、企事业单位的合作,共同推进现场教学基地建设,实现资源共享、优势互补,形成多方合力推动现场教学可持续发展的良好局面。

  注重成果转化应用,提升现场教学社会影响力。现场教学不仅是干部教育培训的重要环节,也是展示党校形象、传播党校声音的重要窗口。党校应高度重视现场教学成果的转化应用,通过编印教学案例集、制作教学视频、举办教学成果展等多种形式,将现场教学中的好经验、好做法、好故事广泛宣传推广,扩大社会影响力。同时,鼓励和支持学员将所学知识和技能应用于实际工作中,解决改革发展中的实际问题,促进经济社会发展。通过成果转化应用,进一步巩固和扩大现场教学的效果,提升党校的社会知名度和美誉度,为推进国家治理体系和治理能力现代化作出新的更大贡献。

  总之,建强用活现场教学基地是提高干部教育培训效果的重要途径。党校应深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》精神,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足实际、开拓创新,不断优化现场教学基地建设,提升现场教学质量,为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍提供坚强保障。在这一过程中,党校需紧密围绕党和国家中心工作,聚焦经济社会发展中的热点难点问题,不断创新教学内容和方法,努力使现场教学成为干部教育培训的一张亮丽名片,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

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