某大学（学院）、党校校长201x年述职述责述廉报告

　　我自201x年1月份截止到201x年底担任某大学（学院）、校校长一职一年以来，以新时达中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻的和十九届二中、三中、四中全会精神，按照国家教育部、某某省教育厅对教育工作的安排部署，强化责任担当，一以贯之抓基础巩教学，高质量完成了各项教育教学工作。我们着力提升教育培训质效，充分发挥好某大学（学院）、校工作的强项，坚持大学（学院）、校组决策部署到哪里、干部培训就跟进到哪里，围绕改革发展、的建设、提质增效、教书育人等校重点工作，开展理论研讨，着力推进大学（学院）、校高质量发展中重大问题解决。围绕201x年度重点任务、教育教学重点、提质增效清单开展培训课程设计，举办系列线上培训班，高质量实施教师教学水平重点培训班，着力打造忠诚干净担当的高素质教师队伍，切实把教师培训成效转化为推动大学（学院）、校高质量发展的强大动力。去年，我校充分发挥自身优势，坚持开放办学，拓展与国家级干部教育培训机构、知名高校、研究智库和企业大学的多元化合作，推动产学研用跨界融合。构建起了人才培养新机制，构建“产教融合、校企合作、协同育人”教育培训新模式。深入推进了学平台建设，全面推广移动学，确保线上线下培训相结合，推动培训转型升级。加强了研究能力建设，建立学积分管理机制。加强了各学科典型经验、实践案例开发，提升了大学（学院）、校品牌价值和美誉度。下面我结合某大学（学院）、校教育教学实际，对在落实风政建设“一岗双责”、加强和改进大学（学院）、校工作建设以及洁自律等情况进行介绍。不妥之处请批评指正。

　　一、落实风政建设“一岗双责”情况

　　我在全校风政建设管理工作中，强化引领，着力筑牢大学（学院）、校教育的“根”和“魂”。把史教育作为教育培训的永恒课程和员干部的必修课，通过组织专题讲座、观看红色影片、参观革命遗址等多种形式，使广大师生深刻认识的光辉历史和伟大成就，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，注重将风政建设融入日常教育教学之中，通过定期召开风政建设工作会议，分析形势，查找问题，明确目标，细化措施，确保风政建设工作扎实推进。

　　在具体工作中，我严格落实规定及其实施细则精神，带头遵守洁自律准则，坚决反对形式主义、官僚主义，树立求真务实的工作。通过建立健全各项规章制度，加强对重点领域和关键环节的监督，特别是加大对招生录取、职称评审、科研经费使用等敏感领域的监管力度，确保权力运行公开透明，有效防范政风险。，还通过开展警示教育活动，增强教职工的法纪意识和道德观念，营造风清气正的良好氛围。例如，在201x年，我们组织全体教职工观看了《警钟长鸣》等警示教育片，并邀请法律专家进行了专题讲座，收到了良好的效果。这些举措不仅提高了教职工的思想素质，也为学校的发展提供了坚强的纪律保障。

　　二、加强和改进工作情况

　　为了进一步提高工作效率和服务质量，我始终坚持以人民为中心的发展思想，不断加强和改进工作。一方面，通过深化“放管服”改革，优化内部管理流程，简化办事程序，提高服务效率。如在201x年，我们对学校行政办公系统进行了全面升级，实现了线上审批、电子签章等功能，大大缩短了文件流转时间，提高了工作效率。另一方面，积极开展“我为师生办实事”实践活动，主动深入一线了解师生需求，解决实际困难。比如，针对部分学生反映的学资源不足问题，我们及时调整了图书采购计划，增加了电子图书和数据库资源，满足了不同专业学生的多样化需求；对于教师提出的科研支持不够的问题，我们加大了科研经费投入，建立了科研项目申报辅导机制，帮助教师更好地完成科研任务。通过这些实实在在的举措，不仅密切了群关系，也增强了师生的获得感和幸福感。

　　三、洁自律情况

　　作为一名员干部，我深知洁自律不仅是个人修养的体现，更是性原则的要求。因此，我始终严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励。在日常工作生活中，我坚持原则，秉公用权，不谋私利，不搞特权，始终保持清正洁的本色。特别是在处理涉及人财物等敏感事项时，我始终坚持公平公正，严格按照规定程序办事，绝不越雷池一步。同时，我还注重家庭家教家风建设，教育引导家人亲属遵纪守法，共同维护好员干部的良好形象。

　　在201x年，我积极参加了由上级组织的“洁从政”主题培训班，学了《中国洁自律准则》《中国纪律处分条例》等相关法律法规，进一步坚定了洁从业的决心。，我还利用业余时间阅读了《政文化建设概论》等书籍，不断提升自己的理论素养和实践能力。通过不断学和自我反省，我对洁自律有了更加深刻的认识，更加坚定了为和人民事业奋斗终身的理想信念。

　　在过去的一年里，我紧紧围绕决策部署，坚持以为指导，认真履行职责，努力推动某大学（学院）、校各项工作取得新进展。但我也清醒地认识到，与上级要求和师生期望相比，仍存在一定差距。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断加强学，提高自身综合素质，以更加饱满的热情和更加务实的投入到工作中去，为实现大学（学院）、校高质量发展作出新的更大贡献。