某区深化劳动教育评价改革工作方案

　　为深入贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》(下称《总体方案》)和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，大力推进劳动教育评价改革工作，切实提高全区中小学劳动教育工作水平，根据《大中小学劳动教育指导纲要》，制定本方案。

　　一、项目简介试点项目名称：X区深化劳动教育评价改革工作试点项目

　　承担主体：X区教育局

　　试点项目负责人：XX

　　试点项目联系人及联系电话：XXX，XXXX-XXXXXXX

　　二、工作目标

　　通过开展为期3年(202x年5月至202x年5月)的劳动教育评价改革工作，完善学校劳动教育工作评价体系、学生劳动素养评价体系，为全面推进劳动教育提供正确的价值导向和奠定坚实的基础。

　　三、可行性分析

　　我区既属某某三角洲经济区，又是全省50个山区县（市、区）之一，对劳动教育有着天然的需求。即便我区中小学劳动教育出现不同程度的弱化、淡化、边缘化现象，但始终在育人舞台上拥有一席之位。总体来看，我区劳动教育具备一定的基础，但同时存在一些短板。

　　（一）劳动教育有基础

　　劳动教育资源丰富。XX为传统农业种植区，气候适宜水源充沛，农作物品种丰富、品质上乘，尤其是活道丝苗米香糯可口，久负盛名。此外，全区农耕文化浓郁，孩子从小就在田地周边长大，有一定的接触和了解。且家长群体不乏种植能手，可以有效指导孩子种植农作物。

　　2. 劳动教育条件成熟。劳动教育场地有保障。学校闲置的土地较多，可开发为农作物种植劳动教育基地。劳动教育时间有保障。我区大力推进寄宿制学校建设，建成了20多所寄宿制中学，充足的在校时间为农作物种植劳动教育提供了时间保障。劳动教育师资队伍逐步壮大。近年来，我区加大了教师培训力度，特别是针对劳动教育的专项培训，提升了教师的专业能力和教学水平。目前，全区已有100余名教师接受了系统的劳动教育培训，为劳动教育的有效实施提供了人力支持。

　　（二）劳动教育存在的问题

　　尽管我区在劳动教育方面具备一定的基础，但也面临着不少挑战。首先，部分学校对劳动教育的重要性认识不足，存在重智育轻劳动教育的现象。其次，劳动教育资源整合不够，未能充分利用社会资源和家庭资源，形成合力。再次，劳动教育评价体系不健全，缺乏科学有效的评价标准和方法，影响了劳动教育的质量和效果。最后，劳动教育内容和形式单一，难以满足不同年龄段学生的需求，导致学生参与度不高，兴趣不浓。

　　四、主要任务

　　（一）构建完善的劳动教育评价体系

　　建立科学的评价指标。依据《大中小学劳动教育指导纲要》，结合我区实际，制定涵盖劳动知识、技能、态度、习惯等方面的评价指标体系。确保评价指标的全面性、科学性和可操作性，为劳动教育评价提供明确的导向。

　　2. 完善评价方法。采取多元化的评价方式，包括自评、互评、教师评价、家长评价等，实现评价主体多元化。同时，利用信息技术手段，建立劳动教育电子档案，记录学生的劳动经历和成果，为综合评价提供数据支持。

　　3. 强化结果运用。将劳动教育评价结果作为学生综合素质评价的重要组成部分，纳入学生档案，作为升学、评优的重要参考依据。同时，定期公布劳动教育评价结果，激励先进，鞭策后进，营造良好的劳动教育氛围。

　　（二）丰富劳动教育内容和形式

　　拓展劳动教育内容。在传统农业生产劳动的基础上，引入现代科技元素，如智能农业、生态农业等，丰富劳动教育的内容。同时，结合地方特色，开发具有地域特色的劳动教育课程，如非遗传承、手工艺制作等，增强劳动教育的文化内涵。

　　2. 创新劳动教育形式。采用项目式学习、主题探究等方式，引导学生主动参与劳动实践，培养学生的创新精神和实践能力。鼓励学校与企业、社区合作，开展社会实践、志愿服务等活动，拓宽劳动教育的渠道和平台。

　　3. 加强家校社协同。建立健全家校社协同机制，形成家庭、学校、社会三位一体的劳动教育格局。家长要积极参与孩子的劳动教育，提供必要的指导和支持；学校要加强与社区的合作，利用社区资源开展丰富多彩的劳动教育活动；社会各界要为劳动教育提供必要的物质和技术支持，共同促进劳动教育的发展。

　　（三）提升劳动教育师资队伍水平

　　加强教师培训。制定劳动教育教师培训计划，定期组织教师参加劳动教育理论学习和技能培训，提高教师的专业素质和教学能力。鼓励教师参加国内外劳动教育交流活动，开阔视野，借鉴先进经验。

　　2. 建立激励机制。将劳动教育纳入教师考核评价体系，对在劳动教育中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的积极性和创造性。同时，加大对劳动教育优秀教师的宣传力度，树立典型，发挥示范引领作用。

　　3. 拓宽师资来源。积极引进具有劳动教育背景的优秀人才，充实劳动教育师资队伍。鼓励退休教师、行业专家、志愿者等社会力量参与劳动教育，形成多元化的师资结构。

　　五、保障措施

　　（一）加强组织领导

　　成立由X区教育局局长任组长的劳动教育评价改革工作领导小组，负责项目的总体规划、组织实施和监督检查。各学校也要成立相应的劳动教育工作小组，明确职责分工，确保各项任务落实到位。

　　（二）加大经费投入

　　将劳动教育评价改革所需经费列入年度财政预算，确保资金充足。同时，积极争取上级部门的支持和社会各界的资助，拓宽资金来源渠道，为劳动教育评价改革提供有力的物质保障。

　　（三）强化督导评估

　　建立劳动教育评价改革工作的督导评估机制，定期对各学校的劳动教育情况进行检查评估。对于成绩突出的学校和个人给予表彰奖励，对于存在问题的学校提出整改意见，督促其限期改正，确保劳动教育评价改革取得实效。

　　六、预期成效

　　通过实施本方案，预计到202x年底，我区中小学劳动教育工作将取得显著成效。一是劳动教育评价体系更加完善，能够科学、公正地评价学生的劳动素养。二是劳动教育内容和形式更加丰富多样，能够满足不同年龄段学生的需求，激发学生的劳动兴趣和积极性。三是劳动教育师资队伍水平显著提升，能够为劳动教育的有效实施提供有力的人力支持。四是全社会对劳动教育的认识和重视程度进一步提高，形成良好的劳动教育氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

　　七、结语

　　劳动教育是党的教育方针的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。在新的历史条件下，我们必须深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识劳动教育的重要意义，以高度的责任感和使命感，扎实推进劳动教育评价改革工作，不断提升劳动教育的质量和水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

《 某区深化劳动教育评价改革工作方案 》,由互联网用户分享整理。
链接地址：http://m.sanweiyuan.com/news/40356.html 转载请保留,谢谢!