某县农业农村局关于开展“双示范”建设大学习、大讨论、大调研活动方案（3个方案）

　　县农业农村局“双示范”建设大学活动方案

　　202x年是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划的决胜之年，是长三角生态绿色一体化发展示范区建设元年，也是县域科学发展示范点建设关键之年。根据我县关于开展“奋进示范区、奋战示范点”大学大讨论大调研活动总体部署，为进一步引导全局员干部学深悟透关于长三角一体化发展的重要指示精神，以及和省市县决策部署，深刻领会精神实质，准确把握战略意图，坚持践行绿色发展理念，积极助力乡村振兴战略，补齐全面小康“三农”领域突出短板，为加快推进“双示范”建设提供思想保障和精神动力。经研究，决定在全局广泛开展“双示范”建设大学活动。具体要求如下：

　　一、学重点

　　深入学领会，学领会关于长三角一体化发展的重要指示精神，学领会对于“三农”工作的重要指示精神，学领会《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》《长三角生态绿色一体化发展示范区总体方案》和《XX省推进长江三角洲区域一体化发展行动方案》，学领会XX省推动建设长三角生态绿色一体化发展示范区大会特别是XX重要讲话精神，学领会XX来X调研指示精神，学领会XX县建设长三角生态绿色一体化发展示范区动员大会暨全县三级干部大会精神，《关于“三农”工作论述摘编》，《关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》（202x年1号文件）。

　　二、学安排

　　坚持大学与大讨论相结合，坚持集中学和自主学相结合，坚持线上学和线下学相结合，将《长三角一体化发展学资料》汇编作为必学内容，加学《关于“三农”工作论述摘编》等重要文献。通过专题讲座、座谈交流、实地考察等多种形式，确保学活动覆盖到每一位员干部。每月至少组织一次集中学，每次学时间不少于2小时，确保学质量。同时，鼓励员干部利用业余时间进行自主学，充分利用“学强国”APP等网络平台，拓宽学渠道，丰富学资源。，还将邀请专家学者就长三角一体化发展、乡村振兴等主题进行专题辅导，帮助员干部深化理解，提升理论素养。

　　三、学要求

　　提高认识，加强领导。各科室、各单位要充分认识开展“双示范”建设大学活动的重要性和紧迫性，将其作为当前一项重要的任务来抓。成立由局主要领导任组长的学活动领导小组，负责统筹协调、督促指导。各科室、各单位主要负责人要亲自抓、负总责，确保学活动有序开展。

　　2. 精心组织，务求实效。要结合实际，制定详细的学计划，明确学目标、学内容和学方式。要注重学效果，避免走过场、搞形式主义。通过学，使广大员干部进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉把思想和行动统一到和省市县的决策部署上来，为“双示范”建设贡献智慧和力量。

　　3. 创新方式，增强吸引力。要创新学方式方法，增强学的吸引力和感染力。可以采用观看专题片、参观展览、现场教学等形式，让学活动更加生动活泼。同时，要充分利用现代信息技术手段，如微信公众号、微博、短视频等新媒体平台，扩大宣传覆盖面，营造浓厚的学氛围。

　　四、学成果运用

　　深化理论认识。通过系统深入的学，使广大员干部对长三角一体化发展和乡村振兴战略有更深刻的认识和理解，能够准确把握政策精神，明确发展方向，为实际工作提供理论指导。

　　2. 推动实践创新。将学成果转化为推动工作的强大动力，围绕“双示范”建设的目标任务，积极探索创新，破解发展难题。要结合我县实际情况，制定切实可行的工作措施，确保各项任务落到实处。

　　3. 强化建设。通过学活动，进一步强化员干部的责任意识和服务意识，树立良好的工作。要以“双示范”建设为契机，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导广大员干部始终保持人的本色，勇于担当、敢于作为，为实现“双示范”建设目标作出新的更大贡献。

　　五、总结评估

　　建立反馈机制。各科室、各单位要及时总结学活动中好的经验和做法，及时向局学活动领导小组办公室报送信息，形成上下联动、共同推进的良好局面。

　　2. 开展考核评估。局学活动领导小组将定期对各科室、各单位的学情况进行检查评估，对表现突出的给予表彰奖励，对落实不力的进行通报批评，确保学活动取得实效。

　　3. 形成长效机制。要将“双示范”建设大学活动作为一项长期任务，建立健全学制度，持续深化学成效。通过定期举办学交流会、经验分享会等形式，不断提升员干部的综合素质和业务能力，为推动“双示范”建设提供坚强的思想保证和智力支持。

　　，开展“双示范”建设大学活动，是贯彻落实、及省市县关于长三角一体化发展和乡村振兴战略决策部署的具体行动，是推动我县农业农村高质量发展的有力举措。全体员干部要以高度的责任感和使命感，积极参与到学活动中来，学以致用，知行合一，为加快实现“双示范”建设目标而努力奋斗。