大学生村官考核实施方案

　　为全面系统掌握全体大学生“村官”的工作、学习、思想及作风等情况，进一步加强大学生“村官”考核管理，完善竞争择优机制，形成在实践中比干劲、比奉献、比业绩的良好导向，根据文件精神，特制定本年度大学生“村官”考核方案。

　　一、考核对象和时间

　　1、对象：全体大学生“村官”。

　　2、时间：20xx年2月23日以前。

　　二、考核内容

　　1、思想政治。主要包括理论素养、道德品质、政治观念、群众观念、行为规范、个人形象等。

　　2、组导能力。主要包括分析解决问题、组织协调、开拓创新等方面的能力，重点了解他们做群众工作的能力。

　　3、工作作风。主要包括维护村级班子团结、联系群众、调查研究、求真务实、爱岗敬业以及模范遵守县委《关于加强干部作风建设有关规定》等方面的情况。

　　4、工作实绩。主要考核大学生“村官”年度工作任务完成情况，重点了解他们参与制定村级发展规划、提供决策参考、发挥参谋助手作用的情况；帮助发展村级集体经济和处理村级事务的情况；为群众办实事好事情况。

　　5、廉洁自律。主要是个人自律的情况。

　　6、主要不足。

　　三、考核办法

　　采取村、乡镇、县三级分别考核，每级按100分制计分量化考核结果。年度考核的定量结果，按大学生“村官”任职村测评占50%、乡镇测评占25%、县测评占25%合计确定。年度考核的定性结果即等次，按40%的比例，从高分到低分确定优秀等次对象，其他一般为合格，表现不好或有违纪、重大过失的，评为不合格。对在以下方面取得显著成绩的大学生“村官”，在综合县、乡镇、村测评折算为分数的基础上，酌情给予单项不超过1分、总计不超过5分的加分。

　　（1）已被选任为村党组织书记或村主任；

　　（2）担任县及以上组织赋予的社会职务；

　　（3）独立或为主领办具有一定规模的创业项目；

　　（4）在县级以上媒体发表与农村工作相关的文章或报道；

　　（5）在县级以上各类竞赛中获奖；

　　（6）在突发公共事件中表现突出，得到县级以上表彰；

　　（7）为村级经济发展提出切实可行的建议并被采纳实施，产生良好效果。

　　四、考核程序

　　1、个人总结。大学生“村官”需撰写个人年度工作总结，内容包括个人基本情况、工作业绩、存在问题及改进措施等，并附相关证明材料。总结应真实反映个人的工作情况，不得夸大事实或隐瞒问题。

　　2、民主评议。在大学生“村官”所在村召开村民代表会议，由村民代表对其工作进行民主评议，评议结果作为村测评的重要依据。评议过程中，要充分听取村民意见，确保评议结果客观公正。

　　3、乡镇初评。乡镇党委根据大学生“村官”的工作表现、村测评结果以及日常管理情况进行初步评定，形成书面意见上报县委组织部。

　　4、县级复核。县委组织部对乡镇上报的初评结果进行复核，通过查阅资料、实地考察、个别谈话等方式，对大学生“村官”的工作进行全面评估。复核过程中，要注重核实初评结果的真实性和准确性。

　　5、公示结果。考核结果经县委组织部审定后，在一定范围内进行公示，接受社会监督。公示期不少于7天，公示期间如有异议，应及时调查处理，确保考核结果公平公正。

　　6、反馈意见。考核结束后，县委组织部将考核结果及存在的问题及时反馈给大学生“村官”，并提出改进工作的具体建议。大学生“村官”应认真对待考核结果，针对存在的问题积极整改，不断提升自身综合素质和工作能力。

　　五、考核结果运用

　　1、评优评先。考核结果作为评选优秀大学生“村官”的重要依据，对考核结果为优秀的大学生“村官”，优先推荐参加各类评优评先活动，并给予一定的物质和精神奖励。

　　2、选拔任用。考核结果作为选拔任用大学生“村官”的重要参考，对考核结果为优秀的大学生“村官”，优先考虑推荐进入村“两委”班子或担任其他重要职务。

　　3、培训提升。根据考核结果，有针对性地开展培训工作，帮助大学生“村官”弥补知识短板，提高业务水平。对于考核结果为基本合格的大学生“村官”，应加强教育培训，帮助其尽快适应岗位要求；对于考核结果为不合格的大学生“村官”，应进行诫勉谈话，限期改正，必要时调整工作岗位。

　　4、政策支持。对考核结果为优秀的大学生“村官”，在创业贷款、项目扶持、技术指导等方面给予优先支持，鼓励其在农村创新创业，带动当地经济发展。

　　5、解聘退出。对连续两年考核结果为不合格的大学生“村官”，按照有关规定予以解聘，确保大学生“村官”队伍的整体素质。

　　六、工作要求

　　1、高度重视。各级党组织要充分认识大学生“村官”考核工作的重要性，将其作为加强基层组织建设、促进农村经济社会发展的一项重要任务来抓，精心组织，周密部署，确保考核工作顺利开展。

　　2、严格标准。考核过程中，要坚持实事求是、客观公正的原则，严格按照考核内容和标准进行评价，防止走过场、搞形式主义，确保考核结果真实可靠。

　　3、注重实效。考核工作要与加强大学生“村官”队伍建设相结合，通过考核发现问题、解决问题，不断提高大学生“村官”的综合素质和工作能力，更好地服务于农村经济社会发展。

　　4、加强宣传。要充分利用各种媒体，广泛宣传大学生“村官”考核工作的重要意义和先进典型，营造良好的舆论氛围，激励广大大学生“村官”以更加饱满的热情投身于农村建设事业。

　　通过本次考核，旨在全面了解大学生“村官”的工作情况，发现和培养一批政治坚定、业务精湛、作风优良的年轻干部，为推动农村经济社会发展提供坚强的人才保障。同时，也希望通过考核，促使大学生“村官”深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，努力成为党和人民需要的好干部。

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