市领导在全市中小学教师“县管校聘”管理体制改革推进会议上的讲话

　　同志们：

　　今天我们召开全市中小学教师“县管校聘”管理体制改革推进会议，主要目的是加快此项工作在全市全面推开。刚才，XX市向大家介绍了“县管校聘”管理体制改革的工作经验，讲得很好，值得大家学习和借鉴。下面，我就加快推进全市中小学教师“县管校聘”管理体制改革工作，讲三点意见。

　　一、提高政治站位，全面加强中小学教师“县管校聘”管理体制改革的组织领导

　　推进“县管校聘”管理体制改革是我们加强中小学教师队伍建设，全面优化教师队伍结构，提升教师队伍整体素质的有效途径。201x年1月，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，其中明确提出：“优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师‘县管校聘’”。201x年8月，中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出了“优化义务教育师资均衡配置，推进义务教育教师‘县管校聘’，由县（市、区）教育行政部门统筹调配编内资源”的要求。为加强教师统筹管理，促进县域内教育均衡发展，202x年4月，省教育厅、省人社厅和省委编办联合印发了《黑龙江省教育厅 黑龙江省人力资源和社会保障厅 中共黑龙江省委机构编制委员会办公室关于推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革的指导意见》。国家和省出台的上述系列文件，对我们落实好“县管校聘”管理体制改革工作提出了明确要求，也为我们实施好这项改革工作确立了时间表、路线图。近年来，我市教师队伍建设虽然取得了显著成绩，整体素质不断提升，但是城乡之间、校际之间教师队伍水平总体上仍存在明显差距，人民群众不断增长的高质量教育需求与优质教育资源供给不足之间的矛盾依然突出。因此，我们必须站在党和国家事业发展全局的高度，深刻认识推进“县管校聘”管理体制改革的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，以实际行动贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，确保改革任务顺利推进。

　　二、聚焦关键环节，扎实推动“县管校聘”管理体制改革落地见效

　　“县管校聘”管理体制改革是一项系统工程，涉及面广、政策性强，需要我们精心组织、周密部署，确保各项措施落到实处。首先，要完善制度体系。各县（市、区）要根据国家和省的相关文件精神，结合本地实际，制定具体的实施方案，明确改革的目标、原则、步骤和方法，建立健全岗位设置、招聘录用、考核评价、绩效分配等制度，形成科学合理的教师管理机制。其次，要加强统筹协调。教育、编制、财政、人社等部门要密切配合，建立联席会议制度，定期研究解决改革中遇到的问题，确保改革顺利进行。同时，要强化监督指导，对改革进展情况进行跟踪评估，及时总结经验，发现问题，调整完善政策措施。再次，要注重人文关怀。在推进改革的过程中，要充分考虑教师的合理诉求，尊重教师的专业自主权，维护教师的合法权益，通过多种方式加强对教师的培训和支持，帮助他们适应新的工作环境，激发他们的工作热情和创造力。最后，要营造良好的社会氛围。通过各种渠道广泛宣传“县管校聘”管理体制改革的意义、目标和成效，争取社会各界的理解和支持，为改革创造有利条件。

　　三、强化责任担当，确保“县管校聘”管理体制改革取得实效

　　推进“县管校聘”管理体制改革，关键在于落实。各级党委、政府要切实履行主体责任，把这项工作摆上重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。教育部门作为牵头单位，要发挥好统筹协调作用，加强与相关部门的沟通协作，确保各项改革措施协同推进。同时，要加大对改革工作的投入力度，优化资源配置，提供必要的经费保障，确保改革顺利实施。此外，还要建立健全激励约束机制，将“县管校聘”管理体制改革纳入年度目标考核体系，对工作推进有力、成效显著的单位和个人给予表彰奖励；对工作不力、敷衍塞责的，要严肃问责，确保改革任务圆满完成。总之，我们要以高度的政治责任感和历史使命感，坚定不移地推进“县管校聘”管理体制改革，努力打造一支高素质专业化创新型教师队伍，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

　　同志们，推进“县管校聘”管理体制改革是当前和今后一个时期我市教育领域的一项重要任务，也是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，奋力开创我市教育事业发展的新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

　　以上是我对加快推进全市中小学教师“县管校聘”管理体制改革工作的几点意见，供大家参考。希望各级各部门进一步统一思想、凝聚共识，齐心协力、攻坚克难，确保改革任务顺利完成，为全市教育事业的发展作出积极贡献。谢谢大家！

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