某乡镇中心校校长202x年述职报告

　　一年来，在市教体局的正确领导下，本人团结和带领XX中心学校一班人，锐意攻坚，拼搏进取，较好的完成了全年各项工作任务。现将有关情况报告如下：

　　一、注重学习提升，夯实理论基础

　　一是强化理论学习。深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告等党的最新理论成果，不断提升政治修养。通过组织中心学校全体教职工集中学习与个人自学相结合的方式，确保每位同志都能深刻领会党的最新理论精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，结合实际工作，将理论学习与解决实际问题相结合，切实提高运用科学理论指导工作的能力。

　　二是提升专业技能。认真学习了《教育部202x年工作要点》《新教师法草案》等文件，进一步提高了自身的业务能力。通过参加各类教育培训、学术交流和专业研讨，不断更新知识结构，拓宽视野，提升教育教学管理水平。同时，鼓励和支持教职工参加各类培训和进修，提高教师队伍的整体素质，为推动学校教育事业高质量发展奠定坚实基础。

　　三是注重理论联系实际。坚持用最新的理论成果武装头脑，指导实践，努力提升XX教育环境。在实际工作中，始终坚持以人民为中心的发展思想，把满足人民群众对优质教育资源的需求作为工作的出发点和落脚点，不断创新教育管理模式，优化资源配置，提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

　　二、勇于担当负责，服务教育发展

　　（一）以队伍建设为统领，凝聚了XX教育新合力

　　一是强化思想教育。带领中心校领导班子、各学校负责人到涉县一二九师司令部旧址、伯延周恩来纪念馆等地重温入党誓词，进行思想洗礼。通过参观革命遗址、聆听红色故事，激发广大党员干部的责任感和使命感，坚定理想信念，牢记初心使命。同时，组织开展了形式多样的主题教育活动，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、“四史”学习教育等，进一步增强了全体教职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　　二是强化作风建设。开展自查、互查，召开民主生活会，建立干部联系师生制度，实行一对一帮扶，队伍思想作风不断提升。通过定期开展作风建设专题会议，查找问题、剖析原因、制定措施，切实解决干部队伍中存在的形式主义、官僚主义等问题，树立了良好的工作作风。同时，加强师德师风建设，引导广大教师爱岗敬业、为人师表，树立了良好的社会形象。

　　三是强化督导检查。领导班子每周深入一所学校“查课堂、查作业、查检测、查教研、查档案”，对查出问题，当场指出，限期改正。通过严格的督导检查，及时发现和解决教育教学中存在的问题，促进了教育教学质量的持续提升。同时，建立健全了问题整改机制，确保每次检查后的问题都能得到及时有效的整改，形成了闭环管理，有效提升了学校管理水平。

　　（二）以强化管理为保障，展现了XX教育新风貌

　　一是实行周例会制度。中心校每周召开班子会，汇报工作、通报情况、会商对策，制定发展规划，促进科学发展。通过定期召开周例会，及时传达上级指示精神，研究部署重点工作，协调解决存在的问题，确保各项工作有序推进。同时，通过周例会，加强了班子成员之间的沟通与协作，形成了团结奋进的工作氛围。

　　二是实行分包管理制度。班子成员分包学区，实行“三包两保”责任制，即包常规、包质量、包安全，保稳定、保发展，不断优化教育环境。通过明确责任分工，细化工作任务，确保每项工作都有专人负责，有效提升了工作效率。同时，建立了定期检查和考核机制，对分包工作进行跟踪问效，确保各项任务落到实处。

　　三是开展“五个创建活动”。即创建“务实+廉洁+创新”的校长队伍、创建“敬业+能力+活力”的教师队伍、创建“常规+过程+细节”的学校管理、创建“自主+活力+高效”的课堂、创建“全面+实效+发展”的评价体系。每半学期一评比，树标杆、树榜样，在全镇形成了争创标杆学校、争做教学能手的良好氛围。通过开展“五个创建活动”，进一步激发了广大教职工的工作热情和创新精神，促进了学校各项工作的全面提升。

　　三、聚焦内涵发展，提升教育质量

　　（一）深化课程改革，推进素质教育

　　一是优化课程设置。根据国家课程标准，结合学校实际，科学合理地设置课程，注重学科间的整合与渗透，构建了符合学生发展需求的课程体系。同时，加强校本课程开发，开设了丰富多彩的选修课和社团活动，满足了学生的个性化发展需求。

　　二是推进课堂教学改革。积极推广“自主、合作、探究”等新型教学模式，倡导启发式、互动式教学，提高课堂教学的有效性。通过开展教学观摩、赛课等活动，搭建教师成长平台，促进教师专业发展。同时，加强信息技术与教育教学的深度融合，充分利用现代教育技术手段，提升课堂教学质量。

　　三是强化综合素质评价。建立健全学生综合素质评价体系，注重对学生品德、学业、身心健康等方面的综合评价，促进学生全面发展。通过开展校园文化活动、社会实践、志愿服务等，丰富学生的课外生活，培养学生的社会责任感和实践能力。

　　（二）加强师资建设，提升教师素质

　　一是加大教师培训力度。通过“请进来、走出去”等多种方式，组织教师参加各级各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。同时，加强校本研修，鼓励教师开展课题研究，提升科研水平。通过建立教师成长档案，对教师的成长轨迹进行跟踪记录，为教师的专业发展提供支持。

　　二是完善教师激励机制。建立健全教师绩效考核制度，将教师的教学业绩、科研成果、师德表现等纳入考核范围，形成公平合理的评价体系。通过设立优秀教师奖、教学成果奖等，表彰先进，树立典型，激发教师的工作积极性和创造性。同时，关心教师的生活和发展，为教师创造良好的工作和生活环境，增强教师的职业幸福感。

　　三是加强师德师风建设。通过开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的价值观和职业观，弘扬高尚师德，树立良好师风。通过建立师德师风监督机制，加强对教师行为的监管，严肃查处师德失范行为，维护教师队伍的良好形象。

　　（三）改善办学条件，优化教育环境

　　一是加大投入力度。积极争取上级资金支持，加大教育投入，改善学校基础设施建设。通过新建、改扩建等方式，增加校舍面积，改善教学条件。同时，加强校园绿化、美化，营造优美整洁的校园环境。

　　二是推进智慧校园建设。加快学校信息化建设步伐，完善校园网络设施，提升信息化应用水平。通过引入智能教学设备、数字化教学资源等，丰富教学手段，提高教学效率。同时，加强网络安全管理，确保校园网络的安全稳定运行。

　　三是加强校园安全管理。建立健全校园安全管理制度，落实安全责任，加强安全隐患排查，及时消除各类安全隐患。通过开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。同时，加强校园周边环境治理，净化校园周边环境，确保师生的生命财产安全。

　　四、加强党建引领，凝聚发展合力

　　一是强化党组织建设。认真贯彻落实新时代党的建设总要求，加强基层党组织建设，提升党组织的凝聚力和战斗力。通过开展主题党日、党员志愿服务等活动，丰富党组织生活，增强党员的归属感和荣誉感。同时，加强党员教育管理，严格党内组织生活，保持党员队伍的纯洁性和先进性。

　　二是加强党风廉政建设。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决纠正“四风”问题，营造风清气正的政治生态。通过开展廉政教育活动，增强党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。同时，加强监督执纪问责，严肃查处违纪违法行为，维护党的纪律和规矩。

　　三是发挥党员先锋模范作用。通过开展“党员示范岗”、“党员先锋队”等活动，充分发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，带动全体教职工积极投身教育事业。同时，加强党员联系群众工作，倾听群众意见，解决群众困难，密切党群关系，凝聚发展合力。

　　总之，在过去的一年里，我们紧紧围绕市教体局的总体部署，团结带领全体教职工，锐意进取，扎实工作，取得了显著的成绩。展望未来，我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，不断深化教育改革，提升教育质量，为实现教育现代化、办好人民满意的教育而不懈奋斗。

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