2025年度镇党员教育全员培训计划

　　2025年度X镇员教育全员培训计划

　　（2025年03月20日）

　　为深入学贯彻，深刻领会关于的建设的重要论述和的二十届三中全会精神，进一步加强乡镇员队伍的思想建设和组织建设，提升员的素质、业务能力和性修养，根据《全国员教育培训工作规划（202x－2028年）》各项目标任务，紧紧围绕X镇中心工作和基层重点任务，结合本乡镇实际，制定2025年度X镇员教育全员培训计划。

　　一、总体要求

　　2025年度全镇员教育重点培训工作坚持以为指导，把性教育和理想信念教育贯穿始终，旨在通过系统、全面的培训，使全体员深化的创新理论武装，巩固拓展纪学教育成果，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面提升员在乡村振兴、基层治理、服务群众等方面的能力水平，培养一支坚定、素质过硬、作用突出的员队伍。

　　培训工作将聚焦于强化理论武装、提高实践能力、增强性修养三大核心目标。通过科学设计培训内容、优化培训方式、健全保障机制，确保培训取得实效，推动员在各自岗位上发挥先锋模范作用，为X镇经济社会高质量发展提供坚强组织保证。

　　二、具体培训安排

　　1. 全镇后备村干部培训班

　　培训规模为50人，学制5天，培训对象为全镇各村后备村干部。该班旨在学贯彻关于“三农”工作的重要论述，提升后备村干部在农村基层组织建设、乡村振兴战略实施中的履职能力。

　　重点学内容包括：一是工作实务，讲解基层组织规范化建设标准、支部工作方法及流程；二是政策法规解读，涵盖土地管理、环境保护、社会保障等方面的法律法规，增强后备村干部依法依规开展工作的意识和能力；三是现代农业与经济发展，介绍现代农业技术、农业产业化和农产品市场营销知识，引导后备村干部推动农村经济发展；四是基层治理与矛盾调解，强化后备村干部在村级事务中的决策、执行和监督能力，学矛盾纠纷排查化解的方法和技巧，全面提升综合素质和履职能力。

　　2. 全镇社区员培训班

　　培训规模为40人，学制3天，培训对象为X社区和X社区员。该班旨在学贯彻关于基层治理的重要论述，提升基层引领基层治理效能。

　　重点学内容包括：一是社区治理与服务，结合社区实际，学社区治理、服务群众、矛盾调解等方面的知识和技能，提升员在社区工作中的履职能力；二是先进典型学，组织学优秀员的先进事迹，发挥榜样引领作用，激发员的干事创业热情；三是政策法规解读，帮助员熟悉与社区治理相关的法律法规，提高依法办事的能力；四是为民服务技能培训，围绕社区居民的实际需求，学如何更高效地提供便民服务，增强服务群众的本领。

　　3. 全镇农村员培训班

　　培训规模为190人，学制3天，培训对象为全镇60岁以内长期在家员。该班旨在学贯彻关于“三农”工作的重要论述。

　　重点学内容包括：一是政策法规解读，包括引领信用村建设、医保和养老保险收缴等惠农政策；二是性教育，通过红色文物故事、警示教育片等形式，坚定员的理想信念，提升性修养；三是乡村振兴技能培训，结合学运用“千万工程”经验，推动乡村全面振兴的目标，注重实战技能培训，引导农村员在服务群众中作表率、在承担急难险重任务时打头阵；四是产业发展指导，邀请农业专家讲解现代农业技术和市场经营策略，帮助员掌握实用技能，带动农民增收致富。

　　4. 全镇机关员培训班

　　培训规模为49人，学制3天，培训对象为全镇机关员干部。该班重点学贯彻关于机关的重要讲话和重要指示批示精神。

　　重点学内容包括：一是纪规教育，组织学《中国纪律处分条例》《中国洁自律准则》等重要纪法规，通过观看警示教育片等形式，增强员纪律意识、规矩意识；二是业务能力提升，结合乡镇工作实际，开展乡村振兴、基层治理、农业农村政策方针等专题培训，提升员解决实际问题的能力；三是思想建设，引导机关员强化忠诚、提高能力，依法履职、洁从政、务实为民，树立良好形象。

　　三、保障措施

　　1. 加强组织领导

　　认真贯彻落实《中国员教育管理工作条例》有关要求，成立全镇员教育培训工作指导小组，由乡镇任组长，各班子成员为组员，负责统筹协调、督促检查员教育培训工作。各村（社区）组织要切实履行主体责任，认真组织员参加培训，确保培训工作有序开展。

　　建立定期汇报制度，每季度召开一次员教育培训工作推进会，总结经验、查找不足、部署下一步工作。将员教育培训纳入年度考核体系，对表现突出的单位和个人予以表彰奖励，对落实不力的进行通报批评并限期整改。

　　2. 完善培训体系

　　依托乡镇校和远程教育平台，构建多元化的培训体系。利用“X”微信公众号、视频号、学强国、XAPP等平台，开展线上学，实现随时随地学，确保员日均线上学时长不少于30分钟。

　　采取集中培训、线上培训、实践培训等多种方式相结合，丰富培训形式。集中培训主要针对重要理论、政策法规等内容进行系统讲解；线上培训充分利用信息化手段，方便员灵活安排学时间；实践培训则通过实地观摩、案例分析等方式，增强培训的针对性和实效性。

　　3. 强化师资力量

　　组建一支高素质的员教育培训师资队伍，聘请校教师、专家学者、优秀基层干部等担任讲师。定期组织师资培训，提升授课水平和教学质量。鼓励本地优秀员分享实践经验，形成“身边人讲身边事”的生动局面。

　　建立健全激励机制，对表现优秀的师资给予适当奖励，激发其参与培训工作的积极性。通过多渠道挖掘、多形式培养，打造一支结构合理、专业过硬的师资团队，为员教育培训工作提供坚实支撑。

　　4. 严格考核评估

　　建立完善的考核评估机制，对培训效果进行量化评价。通过考试测验、心得体会撰写、实践应用等方式，全面检验员的学成效。将考核结果作为评先评优、提拔任用的重要参考依据，促使员更加重视教育培训。

　　注重收集参训员的意见建议，及时调整优化培训方案，不断提升培训工作的科学性和针对性。通过严格的考核评估，确保员教育培训工作取得实实在在的效果，为X镇各项事业发展提供有力人才保障。