某工商局学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神情况汇报

　　一、学习情况

　　（一）在基础工作上做实做细。局党组高度重视学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党组书记主抓，机关党支部具体落实这项工作，以领导班子成员分管科室为单位，支部分设多个党小组，在选优配强党小组组长的基础上，为每个党小组确定一名八零后年轻党员作为党建联络员，专门办理日常业务，使这项工作有人管、有人干。注重总体布局规划，在每年年初研究制定的《年度学习计划》中，按照中央和省、市关于学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有关文件要求，将学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重要内容列入学习计划，并对照习近平总书记新近出席的会议、活动所发表的重要讲话，实时更新学习计划，紧跟总书记活动步伐，及时组织干部职工学习领会讲话精神，确保整个学习活动有章可循、有序推进。定期为干部职工配发学习资料和学习笔记，先后配发了《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平的七年知青岁月》等书籍人手一册，方便了干部职工学习。强化制度建设，结合实际先后修订完善了《党组中心组学习制度》、《干部职工集体学习制度》、《干部教育培训管理制度》等，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想有关要求纳入各项学习制度，进一步明确了学习活动的时间安排、内容要求、方式方法、学习要求、保障工作，并将学习培训情况纳入干部个人年终考核，进一步规范和保证了学习活动深入开展。

　　（二）在学习内容上抓主抓重。党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，思想深邃、内涵丰富。在具体工作中，我们始终把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神作为一项长期的重要政治任务来抓，在组织干部职工读原著、学原文、悟原理，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。通过举办专题讲座、报告会、研讨会等形式，邀请专家学者进行解读，帮助干部职工深刻理解讲话的精神实质和核心要义，提高理论素养和政策水平。同时，紧密结合工作实际，开展“对标找差、创新实干”等活动，引导干部职工将学习成果转化为推动工作的强大动力，切实做到学以致用、用以促学、学用相长。在学习过程中，注重将理论与实践相结合，通过调研、座谈、走访等形式，深入了解基层情况，找准问题症结，提出解决办法，确保学习成效真正落到实处。

　　二、学习效果

　　（一）思想认识显著提升。通过持续深入的学习，全局干部职工对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识和理解，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识明显增强，坚决维护党中央权威和集中统一领导的政治自觉、思想自觉、行动自觉更加坚定。干部职工普遍反映，通过系统学习，不仅开阔了视野，提高了站位，而且增强了做好本职工作的责任感和使命感，大家纷纷表示要在各自岗位上努力践行新发展理念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

　　（二）工作作风明显改善。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程，也是加强作风建设的过程。全局上下大力弘扬求真务实、敢于担当的精神，坚持问题导向，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。比如，在脱贫攻坚工作中，局党组积极动员全体干部职工参与结对帮扶活动，深入贫困村户，了解真实情况，制定精准帮扶措施，确保每一分钱都用在刀刃上，取得了显著成效。此外，还通过开展“三服务”活动（服务企业、服务群众、服务基层），切实转变工作作风，提高服务质量和效率，赢得了社会各界的好评。

　　（三）工作成效显著提高。学习成果最终要体现在工作成效上。近年来，全局紧紧围绕市委市政府中心工作，聚焦主责主业，不断创新工作思路和方法，推动各项工作取得新进展。在优化营商环境方面，大力推进“放管服”改革，简化审批流程，提高办事效率，为企业提供更加优质的服务；在促进经济发展方面，主动对接国家和省市重大发展战略，争取更多项目资金支持，助力区域经济高质量发展；在保障和改善民生方面，加大教育、医疗、住房等领域的投入力度，不断提升人民群众的获得感和幸福感。这些成绩的取得，离不开全体干部职工对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和有效运用。

　　三、存在问题及改进措施

　　尽管我们在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面取得了一定成效，但也存在一些不足之处。一是少数党员干部对学习的重要性认识不够，存在应付心理，学习态度不够端正；二是学习形式较为单一，缺乏吸引力和感染力，导致部分干部职工参与积极性不高；三是学习与实践结合不够紧密，成果转化应用不够充分，影响了学习效果的最大化发挥。

　　针对上述问题，我们将采取以下改进措施：

　　（一）强化责任落实。进一步明确各级党组织书记抓学习的第一责任人职责，建立健全学习责任制，层层传导压力，确保学习任务落实到位。加大对学习情况的监督检查力度，对不重视学习、敷衍塞责的单位和个人进行通报批评，严肃追责问责。

　　（二）丰富学习载体。积极探索符合新时代特点的学习方式，充分利用互联网、新媒体等平台，开展网络学习、在线测试等活动，增强学习的互动性和趣味性。定期组织知识竞赛、演讲比赛等，激发干部职工的学习热情，营造浓厚的学习氛围。

　　（三）深化实践应用。坚持学以致用的原则，引导干部职工将学习成果转化为解决实际问题的能力。鼓励和支持干部职工大胆创新、勇于尝试，通过开展课题研究、案例分析等方式，探索破解工作难题的新路径新方法。同时，加强对学习成果的应用评估，及时总结推广好的经验和做法，推动形成学习与实践良性互动的良好局面。

　　总之，我们将以更加坚定的信心、更加务实的作风、更加有力的举措，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，为推动全局工作再上新台阶提供坚强的思想保证和精神动力。

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