某县税务局党史学习教育工作开展情况汇报材料

　　史学教育开展以来，县税务局按照省市局要求，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，既落实好规定动作，又创新自选动作，推进史学教育走深走实。

　　一、做到“四个及时”，确保学教育及早启动

　　（一）及时开展学。省市局史学教育启动以来，我局就及时对有关理论的学进行安排，依托“学强国”和“甘肃”两个平台，利用每周二的学活动率先开展理论学，做到理论学先学一步，教育目标先知一步。通过这些平台，员干部能够更加便捷地获取最新的政策信息和理论知识，有效提高了学效率和质量。特别是在“学强国”平台上，我们还组织了多次线上答题竞赛，激发了大家的学热情，形成了比学赶超的良好氛围。

　　（二）及时成立机构。及时召开会议专题研究史教育工作，成立了史学教育领导小组，确定了组长、副组长及成员，负责对整个主题教育的组织领导；同时，成立史学教育领导小组办公室，研究制定了工作职责，负责史学教育的具体实施。领导小组成立以来，定期召开工作会议，研究解决学教育过程中遇到的问题，确保各项任务有序推进。，领导小组还特别强调，要将史学教育与税务工作紧密结合，通过学教育提升服务质量，增强纳税人满意度。

　　（三）及时制定方案。深入学省市税务系统和县委两个史学教育方案，转发了《全市税务系统史学教育工作实施方案》并提出了结合我局实际的3条意见，研究部署我局史学教育工作，制定下发了县税务局史学教育进度安排表，确保学教育开好局、起好步。在制定方案的过程中，我们充分考虑了我局的实际情况和发展需求，力求使学教育更加贴近实际、更具针对性。例如，在进度安排表中，我们明确列出了每月的学重点和活动安排，确保学教育有计划、有步骤地进行。

　　（四）及时动员部署。省市局员部署会议召开后，县局及时召开史学教育动员大会暨理论学中心组（扩大）学研讨会议，对史学教育进行动员部署，史学教育在我局全面启动。会上，作了动员讲话，强调了开展史学教育的重要意义，要求全体员干部提高站位，深刻领会的决策部署，以高度的责任感和使命感投入到学教育中来。同时，会议还邀请了史专家作专题辅导报告，帮助大家更好地理解的百年奋斗历程和伟大成就。

　　二、做到“三个注重”，确保理论学有收获

　　（一）注重学内容制定教育计划。结合我局实际，制定了我局史学教育集中学研讨计划表，为全体职工购置了必学书籍，对县局和支部的学研讨进行了计划安排，并参照市局研讨计划表，按计划有步骤的实施。为了丰富学内容，我们不仅组织了集体学，还鼓励员干部利用业余时间自主学。特别是针对年轻干部，我们专门开设了“青年理论学小组”，定期举办读书分享会，交流学心得，相互启发，共同进步。

　　（二）注重读原著学原文悟原理。成员采取个人自学、集体学和理论中心组学研讨、参加支部主题日活动等多种形式，认真组织学。通过深入学《》《中国简史》等重要文献，大家对的历史有了更加全面的认识，对的理论有了更加深刻的理解。在理论中心组学研讨会上，每位成员都结合自身工作实际，谈体会、讲感悟，分享了学成果。通过这种形式的学，不仅增强了大家的理论素养，也促进了工作的改进和提升。

　　（三）注重学效果检验。为了确保学教育取得实效，我们建立了学效果评估机制，通过定期测试、座谈交流、问卷调查等方式，了解掌握员干部的学情况。对于学效果不佳的同志，我们及时进行个别谈话，帮助其查找原因、改进方法。同时，我们还注重将学成果转化为工作动力，引导员干部将所学知识运用到实际工作中去，解决纳税人关心的实际问题，不断提升服务质量和水平。例如，在近期的一次纳税人座谈会上，员干部们积极回应纳税人的诉求，现场解决了多个长期未决的问题，得到了纳税人的一致好评。

　　三、开展“三项活动”，确保学教育生动活泼

　　（一）开展红色教育基地参观活动。组织员干部前往本地的红色教育基地进行实地参观，通过重温入誓词、聆听革命故事、观看历史图片等形式，感受革命先辈的崇高精神，坚定理想信念。每次参观结束后，大家都会撰写心得体会，分享自己的感悟和思考。这种直观的教育方式，使员干部更加深刻地认识到今天的幸福生活来之不易，进一步激发了他们爱爱国的热情。

　　（二）开展主题日活动。结合重要时间节点，如“七一”建节、“八一”建军节等，开展丰富多彩的主题日活动。通过组织观看红色电影、举办文艺演出、开展志愿服务等形式，增强员干部的凝聚力和战斗力。例如，在“七一”前夕，我们组织了一次“不忘初心、牢记使命”主题日活动，邀请了老员讲述入经历和奋斗故事，激励年轻员继承和发扬的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　（三）开展征文比赛和演讲比赛。为了检验学成果，激发学热情，我们举办了以“学史、悟思想、办实事、开新局”为主题的征文比赛和演讲比赛。广大员干部积极参与，提交了大量高质量的作品。通过这些活动，不仅展示了大家的学成果，也营造了浓厚的学氛围，增强了员干部的荣誉感和责任感。

　　四、落实“三项措施”，确保学教育见成效

　　（一）建立常态化的学机制。为了巩固学成果，我们将史学教育纳入日常工作的重要内容，建立常态化学机制。每周固定时间组织学，确保学不断线、不放松。同时，充分利用网络平台和新媒体手段，拓宽学渠道，丰富学形式，提高学的吸引力和感染力。例如，我们开通了“县税务局史学教育”微信公众号，定期推送学资料和动态信息，方便员干部随时学。

　　（二）加强监督检查。为确保学教育不走过场、不流于形式，我们成立了监督检查小组，定期对各支部的学情况进行检查指导。通过查阅学记录、听取汇报、现场抽查等方式，了解掌握学进度和效果，及时发现和纠正存在的问题。对于表现突出的支部和个人，给予表彰奖励，树立榜样；对于存在问题的，督促整改，确保学教育取得实实在在的效果。

　　（三）注重成果转化。我们坚持把学教育与推动工作结合起来，努力将学成果转化为工作动力和实际成效。围绕税收工作中的重点难点问题，组织员干部深入基层调研，倾听群众意见，寻找解决问题的办法。通过学教育，大家的思想认识得到了提升，工作能力得到了增强，服务意识得到了强化，有力地推动了各项工作的开展。例如，在优化营商环境方面，我们推出了多项便民利民措施，简化办税流程，压缩办税时间，提高了纳税人的满意度和获得感。

　　，通过扎实开展史学教育，县税务局全体员干部的思想素质得到了明显提升，工作得到了显著改善，工作业绩取得了新的突破。我们将继续以为指导，牢记初心使命，勇于担当作为，为推动全县经济社会高质量发展作出新的更大贡献。