某乡镇党委开展党史学习教育工作情况汇报

　　接照会议要求，现将史学教育工作开展情况汇报如下：

　　一、工作开展情况

　　（一）深钻细研强学，促入脑入心。一是多种形式全面学。发放学材料200余份，在活力20xx公众号、微信工作群转发史知识链接，组织登录学强国平台、20xx干部网络学院学，学教育全面展开。二是完善制度常态学。制定史学教育安排，同时结合“三会一课”、员活动日等制度，将史教育常态化。建立督查制度，定期到各支部督促指导，共开展指导10次，调阅资料8次，下发通报3期。三是营造氛围自主学。设置与学史有关的固定式宣传标语50余块；为员干部发放学笔记150余本，形成自主学的浓厚氛围。

　　（二）吃透本真强领悟，促明晰遵循。一是政班子带头悟。开展中心组学了10次，并分享学心得；班子成员上课8场，推动广大员思想认识得到提高。二是结合活动及时悟。组织参观20xx烈士陵园、20xx抗日战争纪念馆、20xx故居等，集中观看《建伟业》、《八佰》、《金刚川》等专题片，使广大员干部感悟中国革命和建设伟大的精神动力。三是互动交流促进悟。在6月主题日活动中，围绕史学教育主题，组织员交流互动，并将学心得择优在公开栏张贴，供参观学，激发学动力。

　　（三）心系群众办实事，促转变。一是统筹安排齐推进。持续推进“我为群众办实事”主题实践活动，明确各支部牵头负责，利用工作群、组织例会等方式进行安排督促。目前10个支部120多名员均参与到行动中。二是严格管理强责任。活动办和各包村干部做好指导，明确各小组具体责任，将开展办实事情况纳入员积分管理。三是精准服务聚民心。按照员“1+10”工作法，积极开展走访，广泛征求意见，针对群众需求，精准开展“我为群众办实事”活动。各支部共确定实事数量120余件，已办理完成90余件。

　　二、存在的问题及改进措施

　　尽管在史学教育工作中取得了一定成效，但仍存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

　　（一）部分员学积极性不高，存在应付心理。少数员对史学的重要性认识不足，参与活动的积极性不高，存在走过场的现象。针对这一问题，我们将进一步加强宣传教育，通过举办专题讲座、学交流会等形式，增强员的学意识和责任感。同时，建立健全激励机制，对表现突出的员给予表彰奖励，激发全体员的学热情。

　　（二）学形式较为单一，缺乏创新性。当前，我们的学方式主要依赖于传统的集体学和自学，缺乏多样性和趣味性，难以吸引年轻员的参与。为此，我们将积极探索新的学模式，如利用VR技术开展虚拟红色教育基地参观，开发史知识竞赛小程序，增加互动环节，提升学的吸引力和实效性。

　　（三）学效果评估机制不够完善。目前，我们对学效果的评估主要依靠员自我评价和支部的简单统计，缺乏科学系统的评估体系。为了确保学教育取得实实在在的效果，我们将建立一套科学的评估机制，包括定期组织史知识测试、开展学成果展示活动等，以量化的方式检验学成效，确保每位员都能学有所获。

　　三、下一步工作打算

　　为进一步巩固和深化史学教育成果，我们将从以下几个方面着手，持续推动史学教育走深走实：

　　（一）深入学。将学作为史学教育的核心内容，通过专题培训、集中研讨等形式，引导广大员深刻理解其丰富内涵和实践要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　（二）创新学载体，丰富学形式。继续探索运用新媒体新技术，打造线上线下相结合的学平台，如开设线上史课堂、制作史微视频等，让学更加便捷高效。同时，组织丰富多彩的主题活动，如红色经典诵读、红色故事演讲比赛等，增强学的趣味性和参与度。

　　（三）强化实践导向，推动成果转化。坚持理论联系实际，将史学教育与解决实际问题结合起来，深入开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。通过实践活动，进一步密切群关系，增强组织的凝聚力和战斗力。

　　（四）健全长效机制，确保常抓不懈。将史学教育纳入工作总体规划，建立健全常态化学机制，确保学教育不流于形式、不走过场。同时，加强对学教育工作的督导检查，及时发现和解决问题，确保各项任务落到实处。

　　，我们将以更高的标准、更严的要求、更实的举措，扎实推进史学教育各项工作，不断开创工作新局面，为实现高质量发展提供坚强的思想保证和组织保障。