某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作汇报

　　今年以来，xx县按照中央和自治区、自治州党委的统一安排部署，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为落实全面从严治党要求的有力抓手，坚持问题导向，立足抓细抓常，突出真学实做，从严从细扎实推进，取得了阶段性成效。现将具体做法汇报如下：

　　一、严格标准要求，打牢思想根基

　　在自治州召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议后，xx县迅速行动，立即召开了xx县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，对全县推进学习教育常态化制度化工作进行了安排部署。同时，制定印发了《xx县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，明确了此项工作的目标要求、推进方式和推进措施。成立了xx县“两学一做”学习教育协调小组，下设综合组、宣传组和督导组，统筹抓好全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的组织协调、指导和宣传报道等工作。制定了《xx县“两学一做”学习教育督导方案》，建立健全常态化督导机制，做到每月一督查、每季一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖，督促各级党组织始终上紧发条、拧紧螺丝。

　　二、抓住“关键少数”，发挥最好示范

　　一是带头加强学习。坚持党员领导干部先学一步、学深一层，各级党委（党组）理论学习中心组累计学习810次，平均90次，其中县四套班子累计145次、县委累计40次，中心组成员撰写学习调研报告71篇，其中县四套班子领导撰写45篇、县委书记6篇。通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，广大党员干部进一步坚定了理想信念，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。

　　二是带头担当责任。领导干部带头执行州党委、县委决策部署，带头落实党风廉政建设“两个责任”，深化惩防体系建设，把纪律和规矩挺在前面，努力营造风清气正的政治生态。通过开展警示教育、廉政谈话等活动，不断增强领导干部廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。同时，通过建立健全权力运行监督机制，确保权力在阳光下运行，有效防止了权力滥用和腐败现象的发生。

　　三是带头服务群众。制定《xx县201x年后进村（社区）党组织整顿转化实施方案》，确定后进村8个、社区2个，制定《xx县四套班子、法检正职领导“七包联”工作方案》，明确每位县领导联系一个后进村（社区），帮助解决实际困难和问题。同时，通过开展“走基层、解民忧”活动，领导干部深入一线，面对面听取群众意见，切实解决了一批群众关心的热点难点问题，增强了人民群众的获得感和幸福感。

　　三、创新方式方法，提升学习效果

　　一是丰富学习形式。通过举办专题讲座、座谈交流、主题党日等形式多样的活动，激发广大党员的学习热情。邀请专家学者、先进典型等进行专题辅导，帮助党员深刻理解党的理论和路线方针政策。利用远程教育平台、微信公众号等新媒体手段，拓宽学习渠道，提高学习效率。同时，结合实际，组织党员参观革命遗址、红色教育基地，开展革命传统教育，增强学习的针对性和实效性。

　　二是强化实践锻炼。坚持知行合一，把学习成果转化为实际行动。通过开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，引导党员在实践中锤炼党性、提升能力。特别是在脱贫攻坚、乡村振兴等重点工作中，广大党员充分发挥先锋模范作用，积极投身到各项任务中去，为推动经济社会发展作出了积极贡献。同时，通过建立党员承诺践诺、积分管理等制度，激励党员在日常工作中争当表率、勇挑重担。

　　三是注重总结提升。定期召开学习教育推进会，总结经验做法，查找问题不足，研究改进措施。通过编印学习资料、制作宣传展板、拍摄专题片等形式，广泛宣传学习教育中的好经验、好做法，营造浓厚的学习氛围。同时，建立健全学习教育长效机制，确保学习教育常态化、制度化，不断提升党员队伍的整体素质和战斗力。

　　四、强化组织领导，确保取得实效

　　一是压实工作责任。县委高度重视“两学一做”学习教育常态化制度化工作，将其纳入党建工作责任制，与业务工作同部署、同检查、同考核。成立由县委书记任组长的领导小组，明确职责分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，通过召开专题会议、下发通知文件等方式，及时传达上级精神，部署工作任务，确保各项工作有序推进。

　　二是加强督促指导。县委派出多个督导组，采取定期检查、随机抽查、明察暗访等方式，对各乡镇、各部门的学习教育情况进行督导检查，发现问题及时反馈、限期整改。通过召开座谈会、听取汇报等形式，了解基层实际情况，帮助解决实际困难，确保学习教育不走过场、不流于形式。同时，建立学习教育情况通报制度，定期通报各单位学习教育进展情况，表扬先进、鞭策后进，形成比学赶超的良好氛围。

　　三是严格考核评价。将“两学一做”学习教育常态化制度化工作纳入年度党建考核重要内容，制定科学合理的考核指标体系，实行量化考核。通过查阅资料、实地查看、个别访谈等方式，对各单位学习教育情况进行全面评估，确保考核结果客观公正。同时，将考核结果作为评先评优、干部选拔任用的重要依据，激发广大党员干部的积极性和创造性。

　　通过以上措施，xx县“两学一做”学习教育常态化制度化工作取得了显著成效，广大党员干部的思想政治素质明显提升，工作作风明显改进，服务能力明显增强，为推动全县经济社会高质量发展提供了坚强保障。下一步，我们将继续按照中央和自治区、自治州党委的部署要求，进一步巩固拓展学习教育成果，不断创新方式方法，提升学习教育质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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