某市文明办关于党史学习教育“小马扎”宣讲情况工作汇报

　　为扎实开展全市史学教育，我市各乡镇办积极开展了一系列史学教育“小马扎”宣讲活动，现将我市6月份“小马扎”宣讲具体开展情况汇报如下：

　　一、开展情况

　　一是开展史学宣讲活动。我市xx乡联合国土所开展了一场行走中的史宣讲活动。xx村支书分享了史学文章《传承红色基因永固红色山河》，强调了红色基因的重要性，激励各位员在新时代传承“红色精神”，为新农村建设做出应有的贡献。课后，由xx乡宣传委员领誓，重温入誓词，庄严的宣誓声与员的初心共鸣，“红色”在燃烧，信念更坚定。随后，“小马扎”宣讲员们走街串巷，敲门入户，围聚在树下与村民分享史故事、在门前向群众描绘人“画像”，有讲解，有问答，有互动，他们用脚印连出了一条“红色线”，将革命人的“红色精神”带到村里的角角落落。

　　二是开展“小马扎”微课堂。我市xx乡镇办各“小马扎”宣讲队，走进辖区村内，利用文体广场、广场等阵地，开展了“小马扎”微课堂，史我来讲活动，通过“小马扎”宣讲形式，带领广大群众学百年史、重温经典事件、致敬英烈人物，回顾带领人民坚持不懈奋斗的光辉历程，让身边的村民群众都能从史学教育中汲取干事创业的力量。

　　三是开展老员讲史活动。我市xx办xx社区开展了“讲好的故事，传承红色基因”为主题的宣讲活动。通过邀请老员讲述英勇事迹，一句句语言，一段段故事，激励新时代青年的智慧、风采和力量，使在场的人深受感动和教育，纷纷表示在今后的工作中，要以老员为榜样，做一名合格员。

　　四是开展史知识竞赛活动。我市xx镇召开了“学史知情跟走”知识竞赛，竞赛采用了闭卷形式进行，紧紧围绕史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史内容答题，通过此次竞赛，进一步检验了员干部对史学教育应知应会知识的掌握情况。

　　二、主要成效

　　通过上述系列活动的开展，我市的史学教育取得了显著成效。首先，广大员干部和群众的思想认识得到了明显提升。通过深入学，大家更加深刻地认识到中国领导下的国家发展历程，增强了对的认同感和归属感。特别是通过老员的亲身讲述，年轻一代不仅了解了的辉煌历史，更感受到了老一辈人的崇高精神和无私奉献，激发了他们继承和发扬优良传统的决心。

　　，基层组织的凝聚力和战斗力显著增强。通过组织各类史学教育活动，各乡镇办的基层组织充分发挥了战斗堡垒作用，员的先锋模范作用得到充分体现。特别是在“小马扎”宣讲活动中，员们主动作为，深入群众，面对面交流，心贴心服务，拉近了群关系，增进了干群感情。这种贴近实际、贴近生活的宣传教育方式，使的政策和主张更加深入人心，为推动地方经济社会发展提供了坚强的保障。

　　，社会风气得到了有效改善。通过广泛开展史学教育，全市上下形成了浓厚的学氛围，广大干部群众的精神面貌焕然一新。特别是在“小马扎”微课堂和知识竞赛等活动中，大家积极参与，互相学，共同进步，营造了良好的社会风尚。同时，这些活动也促进了文明乡村建设，提升了村民的道德素养，为构建和谐社会奠定了坚实基础。

　　三、存在问题及改进措施

　　尽管我市的史学教育取得了一定成效，但在实际工作中仍存在一些问题需要解决。一是部分基层单位对史学教育重视程度不够，存在形式主义倾向，活动开展流于表面，缺乏实效。二是部分员干部理论学不够系统深入，对的历史和理论知识掌握不全面，影响了学效果。三是部分群众参与度不高，对史学教育的认识不足，积极性有待提高。

　　针对上述问题，我们将采取以下改进措施：一是加强组织领导，压实工作责任。市史学教育领导小组将进一步加强对各乡镇办工作的指导和督促，确保各项活动有序开展，落到实处。二是丰富活动形式，提升学效果。在继续开展好“小马扎”宣讲、“微课堂”等活动的基础上，探索更多群众喜闻乐见的形式，如文艺演出、主题展览等，增强活动的吸引力和感染力。三是加大宣传力度，营造良好氛围。充分利用广播、电视、网络等媒体平台，广泛宣传史学教育的重要意义和先进典型，引导更多群众积极参与，形成全社会共同学的良好局面。

　　四、下一步工作计划

　　为进一步巩固和深化史学教育成果，我市将围绕以下几个方面做好下一步工作：一是持续深入学，将其作为史学教育的核心内容，引导广大员干部深刻领会其丰富内涵和精神实质，不断提高判断力、领悟力、执行力。二是扎实推进“我为群众办实事”实践活动，结合史学教育，聚焦群众急难愁盼问题，制定具体措施，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。三是加强基层组织建设，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用，推动史学教育常态化、制度化，确保学教育取得实实在在的效果。

　　，我市将继续按照的部署要求，以高度的责任感和使命感，扎实开展史学教育，不断开创各项工作新局面，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。