某学校“双报到”典型经验汇报

　　某区委教育工委始终将“双报到”作为党员教师接地气、办实事、树形象的重要途径，积极推动教师党员向基层下沉、教育资源向基层流动、民生难题在基层解决，努力将优质师资转化为服务资源。

　　一、坚持一体化融合提升报到实效

　　按照就近就便的原则，组织各学校到社区集体报到，统一办理报到手续，选派多名报到学校的班子成员下沉社区，担任联络员，具体负责联络协调工作。引导学校与社区互列资源、需求清单，先后与报到社区共同确定了“建立社区图书站”“设立校外辅导员”等共建项目数十个。开展“百队进百社、百师联百户”活动，组建多个党员志愿服务队走进社区开展服务，筛选出数十名中高级党员教师结对帮扶社区家庭和困难群众。选聘多名党员教师担任社区兼职委员，邀请多名社区老党员、老干部担任校外辅导员，引导学校与社区、卫生服务站、辖区共建单位党组织组建成立“红心服务联盟”，通过“组织生活同办、教育培训同抓、重点课题同做”等多种形式加强联系，推动社区和学校深度融合。

　　二、坚持项目化服务精准解决诉求

　　摸清群众需求。将每月某日确定为教育系统“初心践行日”，组织党员教师开展入户家访、走访调研，召开群众见面会、座谈交流会等活动，解答学生入学政策等教育热点问题，并将收集......