某市教育工作领导小组关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施方案

　　为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，深化教育教学改革，全面发展素质教育，切实提高义务教育质量，开创新时代我市教育高质量发展新局面，现提出如下方案。

　　一、指导思想

　　以党的十九大精神为指导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，以打造某教育高地为引领，大力提升义务教育质量和办学水平，切实解决新时代义务教育发展不平衡不充分的突出问题，办好人民满意的教育。

　　二、基本要求

　　树立科学的教育质量观，深化改革，构建德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。

　　三、重点任务

　　（一）瞄准高位均衡，创造更好的办学条件

　　依法保障教育投入。完善义务教育经费保障机制，义务教育经费在财政预算中单列，全额纳入财政保障范畴。进一步落实教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村的规定。足额征收城市教育附加、地方教育附加和从土地使用权出让金中计提教育资金。足额保障教职工工资、福利待遇，以及社会保障缴费和住房公积金配套经费，并视县级财力逐步提高其补贴标准。切实保障教师继续教育经费并专款专用。

　　2. 加快实施薄弱学校改造工程。严格按调整后的全市义务教育阶段学校标准化建设规划进度，实施薄弱学校标准化建设。图书、多媒体远程教学设备、教学实验仪器设备、音体美卫器材配备达到国家和省颁标准。积极推广信息化教学手段，提高教学效率和质量。同时，注重校园环境的美化与安全设施的完善，确保学生在一个舒适、安全的学习环境中成长。

　　（二）深化课程教学改革，提升教育教学质量

　　优化课程结构。根据国家课程标准，结合地方特色和学生需求，合理设置课程，增加实践性、综合性课程的比例，减少机械记忆和重复训练的内容。鼓励学校开发校本课程，满足学生的个性化学习需求。同时，加强中华优秀传统文化教育，弘扬社会主义核心价值观，使学生在学习知识的同时，形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　2. 创新教学方式。推广启发式、探究式、合作式等现代教学方法，激发学生的学习兴趣和创新意识。利用信息技术手段，如网络平台、智能终端等，实现教学资源的共享和教学过程的互动，提高课堂教学的有效性和吸引力。定期开展教师培训，提升教师的教学能力和信息素养，确保教学质量稳步提升。

　　（三）加强教师队伍建设，提高师资水平

　　强化师德师风建设。建立健全师德建设长效机制，将师德作为评价教师的第一标准。通过组织学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等活动，增强教师的职业荣誉感和社会责任感。对违反师德规范的行为，坚决予以查处，营造风清气正的教育生态。

　　2. 提升教师专业能力。实施教师全员培训计划，重点加强新入职教师、农村教师和骨干教师的培训力度。建立教师发展中心，为教师提供持续的专业发展支持。鼓励和支持教师参加国内外学术交流和科研活动，不断提升自身的教育教学水平。同时，加大对优秀教师的表彰奖励力度，激励广大教师爱岗敬业、潜心育人。

　　（四）推进教育公平，保障特殊群体权益

　　扩大优质教育资源覆盖面。通过集团化办学、委托管理等方式，推动优质学校与薄弱学校结对帮扶，促进优质教育资源向农村地区、贫困地区延伸。利用互联网+教育模式，开展在线支教、远程课堂等活动，缩小城乡、区域间的教育差距。

　　2. 关注特殊群体教育需求。建立健全随迁子女入学保障机制，简化入学手续，确保符合条件的随迁子女平等接受义务教育。加大对残疾儿童少年的教育扶持力度，完善特殊教育资源教室建设，提供个性化教学服务。关爱留守儿童，建立家校共育机制，帮助他们健康成长。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导

　　成立由市政府主要领导担任组长的教育改革发展领导小组，统筹协调各项工作的推进落实。各区县也要成立相应的领导机构，明确责任分工，确保各项政策措施落地见效。

　　（二）加大宣传力度

　　充分利用各类媒体平台，广泛宣传党的教育方针政策和我市教育改革发展的新成就、新经验，营造全社会关心支持教育的良好氛围。及时总结推广先进典型和成功案例，发挥示范引领作用。

　　（三）强化督导评估

　　建立健全教育督导评估体系，加强对教育改革发展各项任务完成情况的监督检查。定期组织专项督查，发现问题及时整改。将教育改革发展成效纳入对各级政府及其部门的绩效考核范围，确保各项工作有序推进。

　　通过以上措施的实施，我们有信心在新时代背景下，推动我市义务教育事业迈上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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