在2024年全市党校学员管理工作现场推进会上的汇报发言（1569字）

　　在202x年全市党校学员管理工作现场推进会上的汇报发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　加强学员的精细化管理是践行党校初心使命的根本要求，也是实现党校干部教育培训目标的重要环节。班主任是党校学员管理工作的主要实施者，直接关系到干部教育培训工作的成效。近年来，XX区委党校严格落实班主任工作职责，优选骨干教师，组建工作团队，全面统筹协调培训班次教学管理和服务保障工作。现将有关工作进展情况汇报如下：

　　细致规范，确保入学准备周密到位。一是“精心”准备。班主任统筹兼顾办班单位的调训需求、学员的培训需求以及党校办学要求，根据不同单位、不同培训类型，精心设置课程方案。二是“细心”安排。针对不同学员设计侧重方向不同的入学测试卷和结业测试卷，准备不同的学习资料。督促班级临时党支部做好工作计划、学习计划，并掌握进展和落实情况。三是“暖心”服务。提前发布开班温馨提示，发送培训位置信息，告知交通路线，遇到少数民族学员或宗教人员参训，与后勤保障主动对接，满足学员特殊饮食要求。

　　全程跟进，确保教学活动井然有序。一是坚持提前到岗。开班前提前至少一小时到岗，确保各项工作准备就绪，如：水牌是否摆放，电教设备是否正常，签到表是否到位等，全程做好签到和学员引导工作。二是注重审核把关。落实“一审两提醒”制度，提前发送《意识形态承诺书》给办班单位，审核把关授课专家讲稿，确保内容符合党的政策方针，避免出现任何政治性错误。三是强化课堂纪律。班主任全程参与教学活动，及时纠正学员不遵守课堂纪律的行为，确保教学秩序良好。四是及时反馈调整。每堂课结束后，收集学员对课程内容、授课方式的意见和建议，及时向授课老师反馈，不断优化教学效果。

　　严格考核，确保培训成果落地见效。一是建立科学的考核体系。根据培训目标和内容，制定详细的考核标准，涵盖出勤率、课堂表现、作业完成情况等多个方面，确保考核结果客观公正。二是开展多样化的考核形式。除了传统的笔试、口试外，还引入了案例分析、小组讨论、实地考察等多种考核方式，全面提升学员的综合能力。三是强化考核结果运用。将考核结果作为学员评优评先、职务晋升的重要依据，激发学员的学习积极性和主动性。四是定期总结反馈。每期培训班结束后，组织全体学员进行总结交流，分享学习体会，查找不足之处，为下一期培训班提供参考。

　　创新模式，提升学员管理服务水平。一是推行信息化管理。利用现代信息技术手段，开发党校学员管理系统，实现学员信息的电子化管理，提高工作效率。二是实施个性化辅导。针对不同学员的学习特点和需求，提供个性化的辅导服务，帮助学员解决学习中的困难和问题。三是开展丰富多彩的课外活动。组织学员参观红色教育基地、开展志愿服务活动等，增强学员的党性修养和社会责任感。四是搭建交流平台。通过举办学术沙龙、专题讲座等活动，为学员提供一个相互交流、共同进步的平台，促进学员之间的互动与合作。

　　强化责任，确保安全稳定无事故。一是建立健全安全管理制度。制定完善的安全管理规章制度，明确各级管理人员的责任，确保安全管理有章可循。二是加强安全教育。定期开展安全知识培训，提高学员的安全意识和自我保护能力。三是严格日常管理。班主任每天对学员宿舍进行检查，及时发现并消除安全隐患。四是完善应急预案。制定详细的应急预案，一旦发生突发事件，能够迅速启动应急响应机制，有效应对各类突发情况，确保学员的人身安全。

　　展望未来，我们将继续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党中央关于党校工作的决策部署，进一步加强和改进学员管理工作，不断提升党校干部教育培训的质量和水平，为培养更多优秀的高素质专业化干部作出新的更大贡献。希望各位领导和同志一如既往地关心和支持我们的工作，共同推动党校事业再上新台阶。

　　以上是我校在学员管理工作方面的做法和经验，不当之处敬请批评指正。谢谢大家！

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