某县教育和科技局关于办学条件师德师风满意度排位靠后的情况汇报

　　201x年9月全州经济社会发展群众满意度调查统计结果显示，我县办学条件满意度调查得分83.6，全州排14位，师德师风满意度调查得分86.6，全州排13位。现将原因分析及下步工作措施汇报如下：

　　一、满意度不高的原因分析

　　（一）在办学条件方面。一是大力推进义务教育均衡发展，义务教育阶段学校的办学条件虽然得到了显著的改善，但义务教育校点多、分布广，特别是广大村小和教学点的办学条件还难以与城镇学校完全等同，存在一定差距，义务教育发展还不够均衡。二是部分校点的教育工程推进缓慢，没有按期竣工投入使用，群众不满。三是学前幼儿教育还未完全向村级延伸，难以满足幼儿就近入学，到城镇入学费用高、入园与生产难以兼顾。四是由于城镇化发展速度加快，县城学校学位严重不足，小区开发购房入城、移民搬迁入城、务工经商入城随迁子女猛增，入学难以全部解决导致群众不满。

　　（二）在师德师风方面。一是存在不尊重学生人格和权利的教师。二是敬业精神不足，安于现状，学生管理和教学效果差。三是存在教师违规操办酒席影响不良现象。

　　（三）在教育诉求方面。由于历史遗留等原因，涉及教育的上访、信访案件较多。虽然多次作了答复化解，没有达到诉求愿望。

　　（四）在宣传感知方面。我县普及了“十五年”教育；义务教育均衡发展大力推进；义务教育实现了全免费；农村学前和义务教育学生营养餐实现全覆盖；建档立卡贫困家庭学生实现精准资助，实际得到的实惠很多。但由于宣传工作不够深入，导致群众理解感受的获得感不强。

　　二、下步工作措施

　　（一）抓教育工程建设攻坚。一是限定工期。倒排教育工程工期，明确工程建设时间表和路线图，确保每一个项目都能按时按质完成。二是专人负责。明确专人负责教育工程建设手续办理工作，推进工程有序开展，减少因手续问题导致的延误。三是责任包保。落实工程包保责任制，实行领导分片包干，确保每一项工程都有人管、有人问、有人负责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，加大对教育工程项目实施过程中的监督力度，确保资金使用透明、工程质量和安全达标。

　　（二）提升师德师风建设水平。一是加强教师职业道德教育，组织全体教师深入学习了《中小学教师职业道德规范》，增强教师的职业荣誉感和社会责任感。二是建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风表现纳入教师年度考核、职称评定和评优评先的重要内容，对违反师德师风的行为坚决予以查处，绝不姑息。三是加大正面典型的宣传力度，树立一批爱岗敬业、教书育人的先进典型，发挥榜样示范作用，营造良好的教育生态。

　　（三）优化教育资源配置。一是加快推进城乡一体化发展，通过优化学校布局、整合教育资源等方式，逐步缩小城乡、区域之间的教育差距。二是加大对农村学校的支持力度，特别是在师资力量、教学设施等方面给予倾斜，确保农村孩子也能享受到优质的教育资源。三是积极应对城镇化带来的新挑战，科学规划县城学校布局，增加学位供给，满足随迁子女的入学需求。四是探索建立多元化的学前教育服务体系，鼓励和支持社会力量参与幼儿园建设，提高学前教育的覆盖面和服务质量。

　　（四）强化教育宣传引导。一是创新宣传方式，利用传统媒体和新媒体相结合的方式，广泛宣传我县教育发展的成就和经验，让更多的群众了解和支持教育事业的发展。二是加强政策解读，针对群众关心的热点问题，及时发布权威信息，做好政策解释和舆论引导工作，消除误解和疑虑。三是开展形式多样的教育宣传活动，如举办“教育开放日”、“家长会”等活动，增进家校沟通，提升家长和社会各界对教育工作的认识和支持度。四是加强对优秀教师和学生的表彰宣传，通过树立典型、讲述故事等形式，展现教育工作者的风采和学生的成长进步，激发全社会尊师重教的良好风尚。

　　（五）健全教育诉求解决机制。一是建立和完善教育信访工作制度，畅通群众反映问题的渠道，做到有诉必应、有难必解。二是加强对教育信访案件的分类管理，对于能够立即解决的问题，要迅速回应并妥善处理；对于需要较长时间才能解决的问题，要做好解释说明，争取群众的理解和支持，并制定详细的解决方案，明确责任人和完成时限。三是定期开展教育信访工作“回头看”，对已解决的问题进行跟踪回访，确保问题真正得到解决，防止出现反弹。四是加强与相关部门的协调配合，形成合力，共同解决好涉及教育的复杂问题，切实维护人民群众的合法权益。

　　（六）深化教育教学改革。一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是深入推进课程改革，优化课程设置，丰富课程资源，满足学生多样化、个性化发展的需求。三是加强课堂教学管理，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，让学生在轻松愉快的环境中健康成长。四是注重学生综合素质的培养，加强体育、艺术、科技等特色课程的建设，促进学生全面发展。五是加强教师队伍建设，通过培训、交流、竞赛等多种方式，提升教师的专业素养和教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

　　总之，我们将以此次满意度调查为契机，认真查找存在的问题和不足，采取有效措施加以改进，不断提升我县教育工作的整体水平，努力办好人民满意的教育，为推动全县经济社会持续健康发展作出新的更大贡献。

《 某县教育和科技局关于办学条件师德师风满意度排位靠后的情况汇报 》,由互联网用户分享整理。
链接地址：http://m.sanweiyuan.com/news/21238.html 转载请保留,谢谢!