在2024年全市干部教育培训工作高质量发展推进会上的汇报发言（1994字）

　　在202x年全市干部教育培训工作高质量发展推进会上的汇报发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　近年来，X县以“基本培训”理念为抓手，以“内涵式高质量发展”为依托，以供给侧改革思维为引领，立足校教学质量的全面提升，创新教学形式，积极探索从团体备课、集体磨课、新课试讲到课件优化、精品打造、科研促教、菜单送课为主要内容的“七步工作法”，全面提高教师业务能力和教学质量，促进全县干部教育培训工作高质量发展。

　　一、创新课程体系，把“理论课”做成“兴趣课”，破解课程吸引力弱的问题。一是打造情境教学“精品课”。为防止学员对课程安排产生“审美疲劳”，在原有3堂案例式、1堂体验式、1堂情景模拟式、1堂“红色家书经典诵读”1堂“结构化研讨”教学课程的基础上，持续开发新的精品课程，打造《角色扮演沉浸式教学：全面推广农业生产全流程托管服务》《音乐性课程：汲取榜样力量，奋进时代征程》等新型课程体系，通过亲身实践、模拟情景、小组合作等方式，切实增强校课程的吸引力、感染力、震撼力。二是推出角色互换“体验课”新开发打造“翻转课堂”教学，把传统的“老师讲、学员听”旧模式改变为“老师启、学员议、学员讲、学员听、老师评”新模式，推动学的创新理论走深走实、入脑入心，不断夯实坚定拥护“两个确立”坚决做到“两个维护”的思想根基。创新“讲授+访谈”融合式教学，把传统的讲授式教学与新颖的访谈式教学融合在一起，通过引导学生分析问题，分享观点，极大地提高了课堂互动性和参与度，使学员在轻松愉快的氛围中深化了对的理解和掌握。

　　二、强化师资队伍建设，提升教学能力，解决教师队伍素质参差不齐的问题。我们深刻认识到，高素质的教师队伍是提高干部教育培训质量的关键。为此，X县校通过实施“名师工程”，定期邀请省内外知名专家、学者来校授课，开展学术交流；组织教师参加国内外高水平培训班，拓宽视野，更新知识结构；建立教师科研激励机制，鼓励和支持教师结合实际工作开展课题研究，撰写高水平论文，不断提升教师的专业素养和教学水平。同时，加强教师队伍的思想建设，坚持用武装头脑，确保教师队伍始终坚定正确的方向。通过一系列举措，X县校教师队伍的整体素质得到了显著提升，为干部教育培训工作的高质量发展提供了坚实的人才保障。

　　三、完善教学管理，规范培训流程，解决培训管理松散的问题。为确保干部教育培训工作的规范化、制度化，X县校制定了《干部教育培训工作管理办法》《干部教育培训考核评价办法》等一系列规章制度，明确了培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象、培训纪律等各项要求，确保培训工作有章可循、有规可依。同时，建立了严格的考勤制度、请假制度、考核评价制度，对学员的学态度、学效果进行全程跟踪评估，确保每位学员都能全身心投入到学中，真正做到学有所获、学有所成。，还建立了学员反馈机制，定期收集学员对课程设置、教学方法、后勤保障等方面的意见和建议，及时调整和完善培训方案，不断提高培训工作的针对性和实效性。

　　四、深化校企合作，拓展培训资源，解决培训资源单一的问题。面对经济社会发展的新形势新任务，X县校积极探索与企业、高校、科研院所等单位的合作模式，共同开发符合地方经济社会发展需要的特色培训项目。如与本地知名企业合作，开设“企业家精神与企业管理”专题培训班，邀请企业高管、行业专家授课，分享成功经验，帮助学员开阔视野，提升管理水平；与高校合作，联合举办“乡村振兴战略与农村发展”专题研修班，组织学员深入农村调研，了解农村现状，探讨解决农村发展难题的有效途径；与科研院所合作，开展“科技创新与产业升级”专题讲座，邀请科技工作者介绍最新科技成果，激发学员的创新意识和创新能力。通过这些举措，不仅丰富了培训内容，拓宽了培训渠道，也为学员提供了更多元化的学平台，促进了理论与实践的有机结合，提升了培训的实际效果。

　　五、注重培训成果转化，强化跟踪问效，解决培训成果应用不足的问题。为确保干部教育培训取得实实在在的效果，X县校高度重视培训成果转化工作，采取多种措施，推动培训成果向实践转化。一是建立培训成果转化机制，将培训成果作为干部选拔任用、职务晋升、绩效考核的重要依据，激励广大干部学以致用，把所学知识运用到实际工作中，转化为推动经济社会发展的实际行动。二是开展培训后跟踪服务，定期回访学员，了解其在工作中的表现和遇到的困难，提供必要的指导和支持，帮助其更好地适应岗位需求，发挥自身优势。三是搭建交流平台，组织学员分享培训心得，交流工作经验，相互学借鉴，共同进步。四是建立典型案例库，收集整理培训过程中涌现出来的优秀案例，编印成册，供其他学员参考学，充分发挥典型示范作用，营造比学赶超的良好氛围。

　　六、加强信息化建设，提高培训效率，解决培训手段落后的问题。随着信息技术的快速发展，利用现代信息技术手段改进和创新干部教育培训方式已成为必然趋势。为此，X县校加大了信息化建设力度，建成了集教学管理、在线学、远程教育、资源共享等功能于一体的数字化校园平台，实现了培训资源的高效整合和优化配置。一方面，通过网络直播、视频点播等形式，打破时间和空间限制，让更多的基层干部能够便捷地参与到培训中来，享受优质教育资源；另一方面，利用大数据、云计算等技术，对学员的学行为进行精准分析，为其量身定制个性化学计划，提高学的针对性和有效性。，还开发了手机APP，方便学员随时随地进行学，真正实现了“掌上校”“移动课堂”。

　　在县委的坚强领导下，在各级各部门和社会各界的大力支持下，X县校紧紧围绕中心、服务大局，不断创新思路、完善机制，扎实推进干部教育培训工作高质量发展，取得了明显成效。但我们也清醒地认识到，与上级的要求相比，与先进地区的做法相比，我们的工作还存在不少差距和不足，需要我们在今后的工作中进一步努力，不断探索，勇于创新，为培养造就一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍作出新的更大贡献。