在2024年全市党员教育电视片制片工作推进会上的汇报发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　近年来，XX县坚持把用好用活员教育电视片作为新时代员教育的重要抓手，树牢系统思维、精品意识，在选题策划、拍摄剪辑、成果运用等环节持续发力，用心打造精品员教育电视片，持续高效为员“充电”赋能。

　　围绕核心选题，夯实“教育根基”

　　紧扣时代主题、聚焦中心大局，围绕学贯彻的二十届三中全会精神、重要领导人视察我省重要讲话和指示精神等主题主线立意，全面提升员教育电视片的思想性和指导性。XX县精心策划选题，确保每部作品都能紧跟时代步伐，紧扣和国家的重大战略部署，将的方针政策、重要会议精神转化为生动具体的视听内容。《乡村振兴新画卷》、《红色记忆：XX县的烽火岁月》等作品，不仅展现了的光辉历程，还结合本地实际，深入挖掘了基层组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面的成功经验和先进事迹。通过这些优秀作品，广大员进一步坚定了理想信念，增强了使命感和责任感。

　　注重成果运用，实现“教育实效”

　　坚持“线上+线下”同频共振，线上借助新媒体平台，依托“XX组工”微信公众号，开设“我身边的榜样”、“‘两优一先’风采录”等专栏，宣传推介本地优秀作品，供广大员群众线上学；依托微信群等载体，动员全县各基层组织转发学优秀电教片，不断扩大员教育电视片的影响力和传播力。线下结合“三会一课”、主题日等活动，组织员群众集中观看，开展交流研讨；将优秀员教育电视片作为开展员集中培训的教材，在村（社区）“两委”干部培训班、“万名员进校”培训班、乡村振兴大讲堂等班次进行播放学，持续扩大员教育电视片的教育培训实效。，XX县还积极与省内外兄弟单位合作，通过联合展播、专题研讨等形式，推动优质教育资源共享，提升整体教育水平。

　　深化教育内涵，推动“文化浸润”

　　在员教育电视片制作与传播的基础上，XX县进一步拓展教育形式与内容，将员教育与地域文化、红色资源深度融合，打造具有地方特色的员教育品牌。通过挖掘本地革命历史、英雄人物事迹、优秀传统文化等，创作一批既有教育意义又富含文化底蕴的员教育教材。如《匠心传承：XX非遗与员风采》、《红色记忆：XX县的烽火岁月》等作品，不仅弘扬了正能量，还传承了地方文化，使员在学过程中更加深刻地理解的历史和精神内涵。XX县还积极开展各类文化活动，如红色经典诵读、文艺汇演等，丰富员的精神生活，增强文化自信。

　　强化互动体验，提升“参与感”

　　利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等现代科技手段，打造沉浸式员教育体验中心，让员在互动体验中学的历史、感受的精神。通过虚拟场景再现、互动问答等形式，使员仿佛置身于历史事件之中，亲身体验革命先辈们的奋斗历程。开展“员故事我来讲”、“红色经典诵读”等活动，鼓励员结合自身经历或学心得，创作并分享自己的故事，增强员教育的参与性和互动性，使员教育更加生动、鲜活。这种创新的教育方式不仅提高了员的学兴趣，也促进了员之间的交流与合作。

　　建立反馈机制，促进“持续改进”

　　为了不断提升员教育电视片及各项教育活动的质量和效果，XX县建立了员教育反馈机制，通过问卷调查、座谈会、在线留言等方式，广泛收集员群众对员教育内容的意见和建议。根据反馈信息，及时调整优化教育内容和形式，确保教育活动始终符合员的实际需求。定期召开工作总结会议，邀请专家学者、一线工作者共同探讨员教育工作中的问题与对策，总结经验教训，提出改进建议。通过建立科学合理的评价体系，对优秀作品和先进个人进行表彰奖励，激励更多人参与到员教育工作中来，形成良性循环，推动员教育工作不断迈上新台阶。

　　XX县通过一系列有力措施，充分发挥员教育电视片的作用，实现了员教育工作的创新与发展。未来，XX县将继续秉持务实创新的精神，不断完善工作机制，丰富教育内容，提升教育效果，为培养高素质员队伍作出更大贡献。