某县一中高考综合改革准备工作推进方案

　　为确保高考综合改革平稳入轨，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔20xx〕35号）和《xx省深化考试招生制度改革方案》（吉政发〔201x〕14号），结合我校实际，现就高考综合改革准备工作制定如下推进方案。

　　一、主要任务

　　（一）构建学校教学、教研、德育、后勤等相关部门参加的高考综合改革领导机构，负责统筹组织推动，完善制度安排，提供政策支撑和资源保障。

　　（二）组建由学校领导引领、学校各机构、班主任和优秀教师共同参与的课题研究团队，坚持问题导向，注重理论与实际相结合，加强专业指导，开展课题研究，探索改革路径。

　　（三）依据国家、省考试招生制度改革相关精神，紧密结合实际，做好顶层设计，制定《xx一中深化高等学校考试招生制度改革实施方案》及相关配套文件，按照“一校一案”要求，指导推动各学校制定实施细则。

　　（四）组织开展高考综合改革背景下选课指导、走班教学、生涯规划、综合素质评价等试点探索，总结经验予以推广。

　　（五）创造条件并积极参加国家、省、市开展面向校长和教师等各层面的培训，推动观念转变，提高改革领导能力和实施能力。

　　二、推进措施

　　（一）加强调研学习

　　政策研讨。学习领会国家、省高考改革文件精神，研究形势，找准方向，把握动态，精准施力。通过对相关政策的深入解读，明确高考综合改革的核心目标和关键环节，确保改革方向的正确性和实施的有效性。同时，定期召开政策研讨会，邀请教育专家和学者进行专题讲座，增强全体教职工对改革政策的理解和认同，形成良好的改革氛围。

　　2. 摸清底数。对我校办学状况进行深入细致的调研和分析，因地制宜，对症下药。通过问卷调查、座谈会、个别访谈等多种形式，全面了解教师、学生及家长对于高考改革的看法和建议，收集第一手资料，为制定具体的改革措施提供科学依据。此外，对学校的硬件设施、师资力量、课程设置等方面进行全面评估，查找存在的问题和不足，提出切实可行的改进措施。

　　3. 外出考察。赴上海、山东、天津、北京等地进行专题调研，学习借鉴改革先行地区的成功经验和有效做法。通过实地考察、交流座谈等方式，深入了解这些地区在高考改革中的具体举措和取得的成效，特别是他们在选课指导、走班教学、生涯规划等方面的创新实践。同时，也要注意分析这些经验在我校应用的可行性，避免盲目照搬，确保改革措施既符合上级要求又贴近我校实际。

　　（二）开展宣传培训

　　4. 改革宣传。学校通过校园网、微信群、QQ群、学校宣传栏等媒介，面向教师、家长、学生开展广泛宣传。利用多种渠道和形式，如制作宣传手册、拍摄宣传视频、举办专题讲座等，全方位、多角度地宣传高考综合改革的重要意义和主要内容，增强师生和家长的改革意识和参与热情。特别是在学生中开展形式多样的宣传活动，帮助他们理解改革带来的变化和机遇，树立正确的学习观和发展观。

　　5. 专项培训。走出去，请进来。适时开展走班教学、生涯规划、综合素质评价等方面的专项培训，提升教师的专业素养和教学能力。一方面，组织教师到改革先行地区参观学习，亲身体验先进的教育教学理念和方法；另一方面，邀请国内外知名教育专家来校讲学，为教师提供高水平的专业指导。通过内外结合的方式，不断提升教师队伍的整体素质，为高考综合改革的顺利实施提供坚强的人才保障。

　　（三）优化资源配置

　　6. 增强师资力量。根据高考综合改革的需求，合理调整教师结构，引进一批具有丰富教学经验和较高学术水平的优秀教师，同时加大对现有教师的培养力度，鼓励和支持他们参加各类专业培训和学术交流活动，不断提高教育教学水平。此外，还要建立和完善教师评价激励机制，充分调动广大教师参与改革的积极性和创造性。

　　7. 完善设施设备。加大投入，改善办学条件，特别是要加强实验室、图书馆、计算机教室等基础设施建设，为学生提供更加优质的学习环境。同时，充分利用现代信息技术手段，开发和引进一批高质量的网络课程资源，满足不同层次、不同类型学生的学习需求，促进个性化发展。

　　（四）强化过程管理

　　8. 规范教学秩序。严格按照国家和省有关文件规定，规范课程设置和教学计划，确保开齐开足必修课程，同时为学生提供丰富的选修课程选择。建立健全教学质量监控体系，加强对课堂教学、作业布置、考试评价等各个环节的管理，确保教学活动有序开展，教学质量稳步提升。

　　9. 强化督导检查。成立专门的督导小组，定期对各年级、各学科的教学情况进行检查评估，及时发现和解决存在的问题。建立反馈机制，将检查结果及时反馈给相关责任人，并督促其整改落实。同时，注重发挥家长委员会的作用，邀请部分家长代表参与监督，形成家校共管的良好局面。

　　（五）注重成果总结

　　10. 加强经验交流。定期组织召开高考综合改革工作推进会，总结阶段性成果，交流好的做法和经验，分析存在的困难和问题，研究下一步工作思路。通过校际交流、区域合作等形式，扩大成果辐射范围，带动更多学校参与到改革实践中来。

　　1推动成果转化。及时整理和提炼改革过程中形成的特色做法和典型经验，形成可复制、可推广的模式，为其他学校提供借鉴。同时，注重将改革成果转化为教育教学的实际行动，不断提升学校的办学水平和社会影响力。

　　三、保障措施

　　（一）加强组织领导。学校党委要把高考综合改革作为一项重要政治任务来抓，切实履行主体责任，成立以校长为组长的领导小组，明确职责分工，确保各项任务落到实处。领导小组要定期召开会议，研究解决改革中的重大问题，协调推进各项工作。

　　（二）加大经费投入。学校要将高考综合改革所需经费纳入年度预算，优先保障改革所需的各项支出。同时，积极争取上级部门的支持和资助，拓宽资金来源渠道，为改革提供坚实的物质基础。

　　（三）健全制度体系。根据国家和省有关文件精神，结合学校实际情况，建立健全各项规章制度，为高考综合改革提供制度保障。特别是要完善教师评价激励机制、学生综合素质评价办法等关键制度，确保改革有章可循、有序推进。

　　（四）营造良好氛围。全校上下要统一思想认识，增强责任感和使命感，积极参与和支持高考综合改革。通过多种形式的宣传教育活动，营造浓厚的改革氛围，激发广大师生的改革热情，凝聚起推动改革的强大合力。

　　总之，在全面推进高考综合改革的过程中，我们要坚持以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，积极探索适合我校特点的改革路径，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过不懈努力，我们有信心、有能力完成好这项艰巨而光荣的任务，为推动我国教育事业的持续健康发展作出新的更大贡献。

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